本书由学校心理学家、临床心理学家与教育实践工作者共同合作和努力探索的结晶，既有专业知识的论述，又有实践操作的介绍，并有生动的案例，兼科学性与通俗性于一体，让更多的教师和家长从中受到启发和帮助。

第一章 注意缺陷多动障碍问题概述

第一节什么叫注意缺陷多动障碍

第二节注意缺陷多动障碍的历史

第三节注意缺陷多动障碍儿童的类型

第二章 注意缺陷多动障碍的研究

第一节注意缺陷多动障碍的特点

第二节注意缺陷多动障碍的成因分析

第三节注意缺陷多动障碍的干预理论

第三章 注意缺陷多动障碍的诊断与鉴别

第一节注意缺陷多动障碍的诊断

第二节注意缺陷多动障碍的鉴别

第四章 注意缺陷多动障碍儿童的综合干预

第一节综合干预概念与由来

第二节综合干预方案设计

第三节综合干预的效果分析

第五章 注意缺陷多动障碍儿童个案辅导

第一节个案辅导的基本步骤

第二节个案辅导方案的制定

第三节个案辅导方案的实施

第六章 注意缺陷多动障碍儿童团体辅导

第一节团体辅导概述

第二节团体辅导活动的设计与实施

第三节团体辅导活动方案介绍

第七章 注意缺陷多动障碍儿童家庭辅导

第一节家庭辅导的基本步骤

第二节家庭辅导的前期准备

第三节家庭辅导方案的制定

第四节家庭辅导方案的实施

第八章 综合干预案例

亲亲我的小何

“上了发条”的吉米

小方怎么了?

“小闯王”与“祸”无缘