传统医药学，是我国几千年文化的积淀和医疗经验的精粹。就医学教育而言，应当提倡两全其美。既做好继承，也做好发展；人才培养与之相应。本书回顾了一百年来中西医汇通教育的进程，做了很多思考、探索和展望，为决策者、医学教育家、中医药学及中西医结合专业人员提供新的思维，使我国中医及中西医结合教育更上一个新的台阶。

中国传统医药学，是我国几千年文化的积淀和医疗经验的精粹。它在临床实践中有着至为微妙的魅力和威力，备受人民大众的尊重和爱戴。从科学意义上讲，我们对它的传承和发展，应当是只是起点，没有终点。它到底离现代化有多远?回答自然应该是与时俱进。

现代科学技术，包括现代医药科学发展之快，用“日新月异”“突飞猛进”来比喻，并不为过。它给我国传统医药学的传承和发展，提供了许多良好的机遇和条件，但也是挑战和困惑，我们必须直面相对。可惜历史告诉我们，我们显然失去了许多彼此互相学习、互相补充和互相取长补短的历史际会。懂得近现代史的人们，难道不应当拷问一下自己吗?

在我们日常生活中，筷子和刀叉是各有其长，也各有其短的，标准不同，评价也不尽一致。我们热爱祖国文化，古为今用，但不可泥古；同样，我们洋为中用，但也不应盲目迷恋洋的东西。就医学而言，我们追求疗效和机理，追求为病人造就福祉，在以往的伤痛以后，我们理当幡然醒悟，推陈以出新，提倡宽容精神，提倡改革，走向新的里程，更加彰显中国传统医药学潜藏的效能!

就医学教育而言，我想我们应当提倡两全其美。既做好继承，也做好发展；人才培养与之相应。这就是说不要顾了一头，忘了另一头；要全面协调发展，以达到可持续发展的未来。从走向现代化，走向未来和走向世界而言，在发展中医学教育的同时，发展中西医结合教育是回避不了的。这样做，不会过头。我们提倡和谐，提倡互补，不主张掩饰，更不主张怒目相对。

郑兰英同志回顾一百年来中西医汇通教育的进程，做了很多思考、探索和展望，十分难能可贵。其观点未必为众人所普遍接受，但其执著精神则是至为可贵的，希望有更多的人加入这一行列，为弘扬我国传统医药学，为促进中西医结合，为实现中医药现代化，作出更多的探索，作出我们应有的贡献。祝愿郑兰英同志这部《文化、医学与教育》新著能够为决策者、医学教育家、中医药学及中西医结合专业人员提供新的思维，使我国中医及中西医结合教育更上一个新的台阶。是为序。

陈可冀

 二00四年三月于北京