本文集收录了作者对时间心理学和人格心理学的一些学术论文，以及探讨心理学方法学的四篇论文。内容包括：我们对时间的认知，我们在时间上的人格差异，我们该如何研究中国人的人格，价值观是我们对世界的倾向性，自我是我们人格的核心，健全人格是我们的追求目标和方法学研究。

专题一 我们对时间的认知

时距信息加工的认知研究

时间记忆的理论与实验范型

回溯式时间记忆特点的实验研究

内隐时间表征的实验研究

未来时间的心理结构

过去时间的心理结构

对变化／分割模型的检验(Ⅰ)

对变化／分割模型的检验(Ⅱ)

时间认知分段综合模型的探讨

专题二 我们在时间上的人格差异

论个人的时间管理倾向

青少年时间管理倾向量表的编制

论时间洞察力

时间透视的自我整合：Ⅰ.心理结构方式的投射测验

时间透视的自我整合：Ⅱ．心理功能机制的实验研究

专题三 我们该如何研究中国人的人格

人格研究中国化之思考

再谈人格研究的中国化

扎实推进人格研究的中国化

562个人格特质形容词的好恶度、意义度和熟悉度的测定

专题四 价值观是我们对世界的倾向性

我国大学生需要结构的调查

用AMsc对重庆中学生成就动机的测量和分析

青少年学生自我价值感量表的编制

青少年学生自我价值感特点的初步研究

青少年自我价值感量表构念效度的验证性因素分析

青少年学生自我价值感量表全国常模的制定

我国五城市青少年学生价值观的调查

专题五 自我是我们人格的核心

人格中的自我问题

大学生自立意识的探索性研究

青少年身体自我研究述评

青少年学生身体自我特点的初步研究

老年人自我概念与心理健康水平的相关研究

专题六 健全人格是我们的追求目标

健全人格养成教育探索

自我与健全人格的养成

家庭教育和儿童的性格

大学班集体人际关系的心理学研究

中学生应对方式的初步研究

书法经验对心理健康及注意能力的影响

个性化成才教育探索

专题七 方法学研究

试论心理学研究的方法论原则

模糊偏序关系在心理学研究中的应用

时间词义赋值特征的分析

儿童和青少年辨认面部表情的实验研究

后记