本书从理论与实践两个方面，分八个专题对小学班主任工作作了较为详尽的阐述。既有先进的教育理念，又有案例的评述，是班主任培训的好教材。

第一章 知己与知彼

 一、知己方能严于律己

 二、知彼需要有心人

 三、知己知彼要求教师不断提升综合素养

第二章 习惯与养成

 一、习惯而后自然

 二、生活处处有习惯

 三、习惯需要养成教育

第三章 群体与集体

 一、从群体走向集体

 二、从集体走向个体

第四章 集体与活动

 一、班队活动是班集体的生命

 二、班队活动的设计

 三、班队活动的组织实施

第五章 沟通与协调

 一、在沟通与合作中找到自己的位置

 二、请为他们的付出喝彩

 三、家校合作事半功倍

 四、社会是个大舞台

第六章 评价与激励

 一、学生都是好学生(评价)

 二、让每个学生都闪光

 三、温柔地冲撞

第七章 心理与健康

 一、敲开学生的心扉

 二、退一步海阔天空

 三、你有知心朋友吗?

 四、生命最可贵

第八章 道德与品德

 一、道德与品德的涵义

 二、从身边做起(你是一滴水)

 三、润物细无声

 四、让诚信无处不在

 五、网络——为学生插上快乐的翅膀