让·亨利·法布尔著，夏东泽编译的《昆虫记(插图版)/新课标无障碍经典阅读》精选的昆虫小记包括蝉和蚂蚁、灰蝗虫、大孔雀蝶、圣甲虫、隧蜂、朗格多克蝎等。作者通过一系列昆虫的生活习性、交配繁殖的描写，从更深层次的角度赞扬了昆虫不十白吃苦、坚韧不拔的精神，也诠释了自己对人生的感悟。

《昆虫记》的确是一个不折不扣的奇迹，是由人类与自然界中的昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在地球即将迎来生态学时代的关键时刻，也许会为我们提供更珍贵的启示。

让·亨利·法布尔著，夏东泽编译的《昆虫记(插图版)/新课标无障碍经典阅读》是法国杰出昆虫学家、散文作家法布尔的传世巨著，法布尔以其充满爱的语言向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里，每一种昆虫：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它们的习性、工作、繁衍、死亡……都活灵活现，充满了灵性与智慧！

阿蝉和蚂蚁

灰蝗虫

绿蚱蜢

大孔雀蝶

圣甲虫

西班牙蜣螂

隧蜂

朗格多克蝎

当幼虫出了洞，眼睛才会变得黝黑明亮，那个时候它才能看见东西。之后出现在灿烂的阳光下的蝉必定要学会寻找，有时候还会远离洞口去寻找更合适的树枝来进行蜕变。这个时候眼睛也就起到了关键性的作用。它兢兢业业辛勤劳动，在准备蜕变的期间完成视力成熟，这充分证明幼虫的上行通道不是仓促之间完成的。

此外，我发现这只苍白、盲眼的幼虫体形比成熟时大。它像是得了水肿病似的，体内全部都是液体。你用手指用力捏它时，会从它的尾部渗透出清凉的液体，弄得你手指湿漉漉的。我不清楚肠内排放出来的这种液体是尿液还是吸收液体的胃消化后的残汁。不过，为了方便我的表述，还是暂且称之为尿液吧！这个尿液就是它的法宝。幼虫在向前挖掘之前先用尿液浸湿身边的泥土，然后将泥土弄成糊状，紧贴在墙上。这个湿土很有弹性，很容易地就糊在了之前干燥的土上，并成为泥浆，渗透到粗糙的泥土缝隙里。最里层是最稀的，然后幼虫经过一层层地贴墙、挤压，这样就能留下一条十分畅通的通道了，而浮土被泥浆粉刷以后，变得更加紧密和匀称了。

这样，那让人难以理解的满身的污泥就迎刃而解了。因为它是在潮湿黏糊的泥浆中工作的啊。幼虫成熟以后，不会再过着像矿工一样干着脏、累活的日子了，但是它不。会将尿袋丢弃，因为那将会变成它的秘密武器。当你想要靠近它进行观察的时候，它会毫不怠(dai)慢地向你喷洒尿液。

大家此刻都知道，无论蝉处在什么样的阶段，它都是喜欢干燥的环境，但它却是位了不起的浇灌者。然而，即使幼虫体内积满了液体，要想将整个洞内的干土弄湿也是不容易的，当蓄水池干枯的时候，又该如何再次储水呢？而储水又要去那里寻找水源？我想我将能得到答案了。我小心地挖开几个完整的洞口，发现在洞壁上有一些如铅笔粗细、麦秸管一般的生命力很强的树根须。洞口处能看见的只有很短的几毫米的树根须，而其他的部分都在周围的土里。这样的设计是一时的偶遇还是有意寻找的呢？我更赞同后一种答案，因为我总是会在我小心地挖掘地洞的时候，见到这样的根须。其实，蝉从挖洞建造洞室的开始，就是先要仔细寻找到一个有新鲜的小树根的地方才开工。它让树根露出一小段，其余部分则嵌在洞壁上而不显露太多。这液汁我想也就是来自洞壁上了，只要需要幼虫便从这里达到补充自己尿袋的目的。一旦在和泥时将尿液用完。它就会回到自己的小屋将吸管插入根须以吸取足够的水。灌满尿袋之后，它再次爬回去，继续将硬土弄湿，再用爪子将泥浆拍实、压紧、磨平、糊在洞壁上，于是畅通无阻的通道便形成了。情况大致就是如此。因为不能到洞底去，所以不能直接观察到，但是这一结论通过了逻辑推理等多种情况的证实。

假设没有根须这泉水眼，同时幼虫体内的蓄水池也无水了，那时的情况会是怎样呢？下面的实验会让我们知道。我抓到了一只从洞底向上爬的幼虫，用试管将它装起来，将它放在底部，再将试管填满松软的干土，将它埋在土里了。这个一分半米的土柱子比它刚才离开的那个地洞高三倍，虽然土质一样，但地面的土要比试管的土硬许多。被我埋在那短小管状的土柱子里的幼虫能否重新爬出来呢？一旦它努力，肯定能爬出来。对于身经百战的幼虫来说，一个并不坚固的土堡垒会成为困难吗？

可我还是有点担心。为了推倒将它与外界隔开的屏障，幼虫耗去了它储备的全部液体。因为没有活的根须了，它的尿袋没能再次灌满，尿袋干了。我对它的担心不是没有道理的，果不其然，三天过去了，我看见耗尽体力的幼虫，没能爬上最后那一拇指的高度。它动过浮土，可是无黏合剂就不能当场黏合，更没办法使浮土固定住，一拨开就塌了下来。如此一遍又一遍地挖、爬，但成效很小。在第四天的时候，幼虫耗尽体力而死。如果幼虫的尿袋是满的，那结果就不同了。于是我就抓了一只尿袋很满的甚至全身浸满尿液的幼虫进行了一模一样的实验。对于它来说这工作太简单了，这松软的土对它似乎无任何的阻力。

幼虫用一点尿液汁滋润了自己的身体后，很快地将土和泥浆黏(nian)合在一起，紧接着就是将它们分开、抹平。地道就这样形成了，虽然不是十分的规则。伴着它一步步地往上爬，它的背后的通道几乎被堵住。似乎它知道无法给自己补给水分，因此它只好省下体内的每一滴水，争取早日离开这个陌生的地方。不到生死关头，幼虫绝不轻易使用那宝贵的水。十几天后，它终于胜利地爬了出来，这多亏它的算盘打得精啊。出来后的它嘴张得大大的，如钻头钻出来的孔一般。幼虫为了寻找一个空中楼阁在附近转悠了一番，然后它仰着头用前爪牢固地抓住枝干往上爬，要是树枝还可以放下别的爪子，那它一点也不费劲地就全都抓住；相反，要是无地方再容纳别的爪子，有它的两只前爪钩住也就足够了。接下来它稍作休息，让抓着枝干的爪子硬起来，变成扎实的支柱。在之后不到半个钟头的时间里，幼虫先是背部的中间逐渐裂开，然后蝉从裂缝中钻出来。(P16-19)

在这个信息高速发展的时代，在这个因浮躁而充斥“浅阅读”的环境里，易于接受新事物的青少年们，他们对读书的认识，正发生着根本性的变化：“体验式阅读”“快餐式阅读”“图片式阅读”等阅读方式正在潜移默化地改变他们。

在公众场所，我们经常会听到这样的话：“妈妈，别再给我买这些没用的图书了，给我买个iPad就足够了，在那上面阅读既方便又快速。再说了，现在是高科技时代，我才不要看那些纸质书呢。”听到孩子们的央求，大多数父母下意识地就遂了孩子的愿，放下手中原本选定的图书。如此可见，孩子们真正的书本阅读退化到了何种程度！

中国是一个图书出版大国，但我们的购书量只有发达国家的十几分之一，更别说阅读了。如何进一步激发和扩大阅读兴趣，不仅事关中国能否由出版大国向出版强国转变，更关系到全民族的文化素养。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。因为不读书，有人说中国人现在已经进入“笨蛋时代”；没有常识的谣言，愣是有人信；长生不老的药方，愣是有人买。“人傻钱多”的歪理也开始成为当下很多人的正解，这与我们从前提倡的“知识就是力量”恰好相悖。在这种形势之下，如何让青少年在正确认识自我的前提下，学习好的文化知识，能够有效地深层次地阅读一些优秀的图书作品成为一个重要的话题。

由一批资深教育专家和中小学骨干教师共同组成，编辑出版的“新课标无障碍经典阅读”系列图书，就是～套目前很适合中小学生阅读的经典课外读物。全书遵循从“基础”到“拓展”，体现层级深入的理念，展现精神成长的过程，关注阅读对青少年的精神塑造及人生成长的影响，将素质培养作为核心编辑理念。本书系所选内容篇目也均为教育部颁布的“语文新课标”必读书目，或为中小学生喜闻乐见的、考试试题中常见的世界文学名著。同时，在体例设置上，编辑对每本书从内容到形式都进行了独到的评析、介绍，用通俗明快的语言文字，将学术性、知识性的内容，通过浅显易懂的形式表达出来。

人类的文学成果是人类的文明成果不可或缺的组成部分。每一时代的重大文学现象和优秀文学作品，并不会随着这个时代的远去而成为过去。它们蕴含着客观的真理和历史的启迪、永恒的价值和永久的魅力。歌德说：“道不尽的莎士比亚”。别林斯基也说：“普希金是要在社会的自觉中继续发展下去的那些永远活着和运动着的现象之一”。这无异于说，一部优秀文学作品的生命总是处在历史的永久运动之中，并且总是和世世代代人们的生活密不可分。因此，培养广大青少年对文学的爱好和阅读，了解文学的主要内涵，提高文学修养，应当是每个中学生的必修课。

开放的中国正走向世界。走向世界的中国需要继承人类文化的全部优秀遗产，需要具有世界意识的建设者。青少年朋友们，希望这套“新课标无障碍经典阅读”系列图书能够成为你们奔向未来的一份宝贵的精神食粮。

好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此，我特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。希望本书能成为同学们喜爱阅读、乐于接受、可资引用的课外读物，能够给同学们带去知识和智慧，成为同学们的良师益友。

——纪连海