本书强调以灵活丰富的训练课题,引导学生深层次地理解专业与基础、艺术与设计之间的关系,掌握色彩语言的表现规律,注重学牛思维方式的训练,注重培养学生保持对各种现象的好奇心,去探索奇幻的色彩世界。
本书将理论和实际有效地结合,为艺术设计的初学者提供重要的参考资料,是一本随时可翻阅的色彩概念应用教材。
图书 | 色彩设计(21世纪应用型本科院校规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书强调以灵活丰富的训练课题,引导学生深层次地理解专业与基础、艺术与设计之间的关系,掌握色彩语言的表现规律,注重学牛思维方式的训练,注重培养学生保持对各种现象的好奇心,去探索奇幻的色彩世界。 本书将理论和实际有效地结合,为艺术设计的初学者提供重要的参考资料,是一本随时可翻阅的色彩概念应用教材。 内容推荐 本书运用通俗流畅的语言,按照循序渐进的教学步骤,对色彩科学基础理论——色彩的物理、生理、心理的基本特征以及色彩的属性规律作了全面的介绍,通过课题的进一步训练,指导读者将色彩的基础理论知识与色彩的实际运用相结合,找到一种色彩设计良好的方法和途径,最终能自觉地运用色彩,从事艺术设计的创作活动。 本书内容丰富,概念清晰,图文并茂,通俗易懂。不仅可以作为普通高等院校本科和专科学生的教材,还可以作为高职高专、电大、自考的教材。 目录 第一章 色彩原理 第一节 包彩的物理性质 一、光与色 二、物体的固有色 三、环境色 第二节 色彩的生理特征 第三节 色彩的心理特征 一、色彩与冷暖 一、色彩与空间 三、色彩与轻重 四、色彩与软硬 五、色彩与性格 第二章 色彩的基本属性及色彩系统 第一节 色彩的基本属性 一、色相 二、明度 三、纯度 第二节 色立体 一、孟塞尔色立体 二、奥斯特瓦德色立体 第三章 色彩的对比与调和 第一节 色彩的色相对比与调和 一、色相的对比 二、色相的训和 第二节 色彩的明度对比与调和 一、明度的对比 二、明度的调和 第三节 色彩的纯度对比与调和 一、纯度的对比 二、纯度的调和 第四章 色彩构图 第一节 色彩与平衡 第二节 色彩与节奏 第三节 色彩与方向 第四节 色彩与面积 第五章 色彩的创意与设计 第一节 从自然中吸取设计灵感 第二节 从传统中吸取设计灵感 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 色彩设计(21世纪应用型本科院校规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 顾晓菁 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 南京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787305048579 |
开本 | 16开 |
页数 | 54 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 108 |
出版时间 | 2006-09-01 |
首版时间 | 2006-09-01 |
印刷时间 | 2006-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.315 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J063 |
丛书名 | |
印张 | 3.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 286 |
宽 | 209 |
高 | 6 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 4000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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