| 图书 | 新编日语学习指导(上外版) |
| 内容 | 编辑推荐 呈现在您面前的上外版《新编日语》教材同步学习指导，是编写者从事日语教学十余年，不断总结教学经验积累而成的。既可成为教师提供课外练习的素材，又可做学生学习日语的得力助手。 本书是根据编写者指导学生学习《新编日语》时，遵循日语语言习得规律编写的练习题，加以总结后集结成册的。全书内容紧紧围绕同步对应教材，由浅入深、重点突出，选题精炼、题目新颖、题型灵活，具有概括性、典型性。全书编写分为上、下两编，上编对应《新编日语》第一册的学习，下编对应第二册的学习。全书除单词与阅读题型外，其他试题均采用会话形式，便于学习者在掌握日语语言的同时，提高语言交际能力。考虑到学习的渐进性，上编前十课设日译汉题型，自第十一课改为阅读理解，难易度相当于日语国际能力测试三级试题读解部分的水平；下编阅读理解题型相当于日语国际能力测试二级试题读解部分的水平。为便于学习者进行自我检测，书后附全部习题参考答案。 内容推荐 呈现在您面前的上外版《新编日语》教材同步学习指导，是编写者从事日语教学十余年，不断总结教学经验积累而成的。既可成为教师提供课外练习的素材，又可做学生学习日语的得力助手。 本书是根据编写者指导学生学习《新编日语》时，遵循日语语言习得规律编写的练习题，加以总结后集结成册的。全书内容紧紧围绕同步对应教材，由浅入深、重点突出，选题精炼、题目新颖、题型灵活，具有概括性、典型性。全书编写分为上、下两编，上编对应《新编日语》第一册的学习，下编对应第二册的学习。全书除单词与阅读题型外，其他试题均采用会话形式，便于学习者在掌握日语语言的同时，提高语言交际能力。考虑到学习的渐进性，上编前十课设日译汉题型，自第十一课改为阅读理解，难易度相当于日语国际能力测试三级试题读解部分的水平；下编阅读理解题型相当于日语国际能力测试二级试题读解部分的水平。为便于学习者进行自我检测，书后附全部习题参考答案。 目录 上编 第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 第10课 第1—10课 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第1—20课 下编 第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 第10课 第1—10课 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第11—20课 第1—20课 |
| 标签 | |
| 缩略图 |  |
| 书名 | 新编日语学习指导(上外版) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 孙惠俊 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 大连理工大学出版社 |
| 商品编码（ISBN） | 9787561132449 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 445 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 354 |
| 出版时间 | 2006-08-01 |
| 首版时间 | 2006-08-01 |
| 印刷时间 | 2009-01-01 |
| 正文语种 | 中日对照 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-考试-其它语种 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.396 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H369.6 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14.25 |
| 印次 | 3 |
| 出版地 | 辽宁 |
| 长 | 203 |
| 宽 | 142 |
| 高 | 17 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 4000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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