阅读需要训练吗?专家告诉你,是的,而且需要专业指导。阅读高分的获得不是单纯靠大量做题得来的,方法的学习才是一练百胜的捷径。大多数的同学都有过这样的体会,阅读训练费力费时,考场的得分却差强人意,原因就是不得其法。与其零敲碎打,放任自流,听之任之,不如改变训练方法,重视精读,重视技巧。试一试,意想不到的进步也就在转念之间。
阅读训练新主张——将精读进行到底!授之以鱼,不如授之以渔,读100篇文章,不如学会一种阅读方法,不可不信哦!已有数千名学生通过这种训练,有效地提高了考场阅读的得分!
图书 | 语文阅读举一反三(5年级新课标)/品牌书系列 |
内容 | 编辑推荐 阅读需要训练吗?专家告诉你,是的,而且需要专业指导。阅读高分的获得不是单纯靠大量做题得来的,方法的学习才是一练百胜的捷径。大多数的同学都有过这样的体会,阅读训练费力费时,考场的得分却差强人意,原因就是不得其法。与其零敲碎打,放任自流,听之任之,不如改变训练方法,重视精读,重视技巧。试一试,意想不到的进步也就在转念之间。 阅读训练新主张——将精读进行到底!授之以鱼,不如授之以渔,读100篇文章,不如学会一种阅读方法,不可不信哦!已有数千名学生通过这种训练,有效地提高了考场阅读的得分! 内容推荐 小学阶段的孩子,充满着对未知新鲜的好奇、渴望和探索,他们睁着纯真的眼睛,希望从书中来了解世界,难怪有专家一再提醒我们:人类的精神生活源于阅读。然而,现实的阅读教学和相关图书,大多有失偏颇,这样的精神食粮对于培养使学生终身受益的阅读能力和阅读兴趣方面做得远远不够,在帮助学生们最急于看到成效的阅读考分上也收效甚微。这也是我们在名目繁多的阅读图书品种之中敢于锦上添花的一种自信,因为本书具有这些亮点:选文耳目一新,原创试题精彩纷呈;材料精挑细选,针对不同年龄段作出不同安排;重视学科特点,保证成功从容推进;贴近课改理念,注重提高学生实践能力;精心打磨细节,专业专心为学生度身定做! 目录 第一章 写人记事类文章的阅读 第1节 阅读方法举要 第2节 答题方法示例 范例1 不能吃的蛋糕 范例2 神奇的格言 范例3 自尊无价 范例4 达尔文之父的逆向思维 范例5 孝心抢捞 范例6 感恩雨 第3节 举一反三训练 训练l 迷路那一夜 训练2 给自己奖赏 训练3 烂梨与鲜桃 训练4 父亲的言传身教 训练5 上帝的妻子 训练6 小鞋匠 训练7 学会道歉 训练8 关爱不能施舍 训练9 ——(自拟题目) 训练10 羽毛相同的鸟儿一起飞 …… 第二章 写景状物类文章的阅读 第1节 阅读方法举要 第2节 答题方法示例 第3节 举一反三训练 第三章 简单说明文的阅读 第1节 阅读方法举要 第2节 答题方法示例 第3节 举一反三训练 第四章 简单议论文的阅读 第1节 阅读方法举要 第2节 答题方法示例 第3节 举一反三训练 第五章 古诗文阅读 第1节 阅读方法举要 第2节 答题方法示例 第3节 举一反三训练 第六章 阅读新题型 第1节 阅读方法举要 第2节 答题方法示例 第3节 举一反三训练 参考答案 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 语文阅读举一反三(5年级新课标)/品牌书系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 郭敏 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 陕西人民教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787541996528 |
开本 | 32开 |
页数 | 230 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 190 |
出版时间 | 2006-08-01 |
首版时间 | 2006-08-01 |
印刷时间 | 2007-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生(5-10岁) |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
图书小类 | |
重量 | 0.226 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G624.233 |
丛书名 | |
印张 | 7.5 |
印次 | 4 |
出版地 | 陕西 |
长 | 213 |
宽 | 147 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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一句话简介 | |
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