本书包括写作及实用写作的认知、行政文书、事务文书、会议文书、论说类文稿、新闻文稿、现代广告文案、礼仪文稿、法律文书、财经文书、旅游文稿、教案与病历等内容,是非常贴近时代、贴近当代高职高专学生实际的一部实用性、操作性极强的教材。
图书 | 实用写作(教育部高等职业教育基础课规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书包括写作及实用写作的认知、行政文书、事务文书、会议文书、论说类文稿、新闻文稿、现代广告文案、礼仪文稿、法律文书、财经文书、旅游文稿、教案与病历等内容,是非常贴近时代、贴近当代高职高专学生实际的一部实用性、操作性极强的教材。 内容推荐 本书分为四编,共十四章,包括写作及实用写作的认知、行政文书、事务文书、会议文书、论说类文稿、新闻文稿、现代广告文案、礼仪文稿、法律文书、财经文书、旅游文稿、教案与病历等内容,是非常贴近时代、贴近当代高职高专学生实际的一部实用性、操作性极强的教材。本书特别注重各文种的写作特点及写作方法,按国家有关规定和标准对行政文书的制作及版式要求作了详尽的说明,对社会生活必需的而过去很少介绍的电子邮件、短信、病历、旅游散文等也作了必要的介绍。本书文案的选择既典型又有教育性,点评分析既简明又有说理性。 本书可作为高职高专院校各专业的写作教学用书,也可供有志于掌握实用写作方法和技巧的各界人士学习和参考。 目录 第一编 实用写作的认知 第一章 写作及实用写作的认识………………………………………………………l 第一节 写作的认识及价值………………………………………………………l 一、写作是人的生命的一种存在方式………………………………………1 二、写作是人的智慧的一种生成机制………………………………………3 三、写作构筑诗意栖居地,这是获得心理健康的重要途径………………4 第二节 写作的认识及价值………………………………………………………6 一、实用文概念的产生与使用………………………………………………6 二、人类文明的发展需要实用写作…………………………………………7 第三节 新世纪实用写作与大学生的素质培养…………………………………9 一、新世纪实用写作的新特点………………………………………………9 二、大学生的素质培养离不开实用写作……………………………………10 第二章 实用写作基础知识……………………………………………………………13 第一节 主题与材料………………………………………………………………13 一、主题………………………………………………………………………13 二、材料………………………………………………………………………16 第二节 思路与结构………………………………………………………………18 一、思路………………………………………………………………………19 二、结构………………………………………………………………………19 第三节 语言与表达方式…………………………………………………………23 一、语言………………………………………………………………………23 二、表达方式…………………………………………………………………26 第三章 实用写作的基础能力训练……………………………………………………31 第一节 思维及思维训练…………………………………………………………31 一、写作思维的认识…………………………………………………………3l 二、写作思维的特点…………………………………………………………3l 三、写作思维的操作技术及训练……………………………………………33 第二节 修辞及修辞训练…………………………………………………………37 一、修辞的认识………………………………………………………………37 二、修辞的基本原则…………………………………………………………38 三、常用的修辞方法…………………………………………………………38 四、修辞训练…………………………………………………………………46 第三节 修改及修改训练…………………………………………………………47 一、修改的原则和方法………………………………………………………47 二、修改的思维操作过程……………………………………………………49 三、修改训练…………………………………………………………………51 第二编 通用文书 第四章 行政文书………………………………………………………………………55 第一节 行政文书的认识…………………………………………………………55 一、行政文书的概念…………………………………………………………55 二、行政文书的作用…………………………………………………………55 三、行政文书的特点…………………………………………………………56 四、行政文书的分类…………………………………………………………56 五、行政文书的行文规则……………………………………………………58 六、行政文书行文时的注意事项……………………………………………60 第二节 文书版式与文书制作……………………………………………………61 一、行政文书版式……………………………………………………………61 二、行政文书的制作…………………………………………………………65 第三节 通知与通报………………………………………………………………67 一、通知………………………………………………………………………67 二、通报………………………………………………………………………69 第四节 决定与意见………………………………………………………………72 一、决定………………………………………………………………………72 二、意见………………………………………………………………………74 第五节 报告与请示………………………………………………………………78 一、报告………………………………………………………………………78 二、请示………………………………………………………………………83 第六节 文告………………………………………………………………………88 一、公告………………………………………………………………………88 二、通告………………………………………………………………………90 第七节 批复………………………………………………………………………93 一、批复的概念………………………………………………………………93 二、批复的特点………………………………………………………………93 三、批复的种类………………………………………………………………94 四、批复与批示的区别………………………………………………………94 五、批复的写作………………………………………………………………94 六、批复写作要求……………………………………………………………95 ………… |
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书名 | 实用写作(教育部高等职业教育基础课规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 吴绪久 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787030153920 |
开本 | 16开 |
页数 | 357 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 530 |
出版时间 | 2005-06-01 |
首版时间 | 2005-06-01 |
印刷时间 | 2005-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.555 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H152.3 |
丛书名 | |
印张 | 23.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 186 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 8000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
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内容简介 | |
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文摘 | |
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