《体验汉语·留学篇》的教学对象为零起点的汉语初学者。为了使教材内容和顺序更符合短期留学生的实际需要,提升教材的实用性和交际性,该教材在调查分析的基础上,以实用的交际任务为主线编写。该教材力求体现体验式教学的现代教学理念,不但强调学习活动和学习材料的真实性,强调以学生为中心,而且强调课堂活动以表达意义为主,鼓励学生创造性地使用汉语表达意见和观点,这种以意义为中心的课堂活动和贴近真实生活的任务型练习就是对体验式教学理念“在使用汉语中学会汉语”的集中体现。
图书 | 体验汉语(附光盘留学篇练习册中国国家汉办规划教材体验汉语系列教材) |
内容 | 编辑推荐 《体验汉语·留学篇》的教学对象为零起点的汉语初学者。为了使教材内容和顺序更符合短期留学生的实际需要,提升教材的实用性和交际性,该教材在调查分析的基础上,以实用的交际任务为主线编写。该教材力求体现体验式教学的现代教学理念,不但强调学习活动和学习材料的真实性,强调以学生为中心,而且强调课堂活动以表达意义为主,鼓励学生创造性地使用汉语表达意见和观点,这种以意义为中心的课堂活动和贴近真实生活的任务型练习就是对体验式教学理念“在使用汉语中学会汉语”的集中体现。 内容推荐 《练习册)是与《体验汉语·留学篇》(50一70学时)配套的练习用书.在编写中充分考虑了短期速成教学在上课时间和安排上灵活性极强的特点,提供了学生可以用于课后复习的练习,也提供了教师可以灵活选用的练习,因此不但使整套教材具有了更大的伸缩性,也为教师备课节省了大量的时间。 全书由语音训练营和16个单元练习组成,书后附练习答案和录音文本。每个单元分为以下几个部分:复习、扩展、活动、学汉语。 目录 语音训练营 Pronunciation camp Unit 1 你好 Hello Unit 2 你住在哪个房间 Which room do you live in Unit 3 现在几点 What time is it now Unit 4 这个多少钱 How much is this Unit 5 三块行不行 How about three kuai Unit 6 我要一个炒鸡蛋 I'd like scrambled eggs Unit 7 在网吧 In the cyber cafe Unit 8 请问,去银行怎么走 Excuse me, how do I get to the bank Unit 9 师傅,在这儿停一下儿 Sir, stop here Unit 10 我要换钱 I'd like to change money Unit 11 我忘了带钥匙 I've left my keys behind Unit 12 我感冒了 I've got a cold Unit 13 喂,请问林华在吗 Hello, may I speak to Lin Hua Unit 14 我们互相帮忙吧 Let's help each other Unit 15 我家有五口人 There are five people in my family Unit 16 我们在这儿照相吧 Let's take some pictures here 参考答案 录音文本 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 体验汉语(附光盘留学篇练习册中国国家汉办规划教材体验汉语系列教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 张璟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787040205244 |
开本 | 16开 |
页数 | 202 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 400 |
出版时间 | 2007-03-01 |
首版时间 | 2007-03-01 |
印刷时间 | 2007-03-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.43 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H195.4-44 |
丛书名 | |
印张 | 13.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 280 |
宽 | 210 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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