中国人古话说，一屋不扫，何以扫天下。很多成就大事业的人都是从点滴的消逝开始培养良好习惯并且造就出卓越的品质。平日里，看似小而不足道的一个习惯，一个想法，都可能是最后成功的决定性原因。看一看院士们的成长故事，看看你身上有没有这样的闪光点吧！

本书收录了吴阶平、侯祥麟、杨叔子等八位中国科学院、中国工程院著名院士的自传体故事。院士们用平易近人的语言，生动感人的故事讲述了他们艰辛求学、开拓创新和无私奉献的人生历程，而且还循循善诱地介绍了学习方法的养成、思维方式的培养和对生活的真切认识，对青少年培养良好的学习方法和正确的生活态度具有很好的指导意义。

王 选

给青少年读者的话

敢临绝顶览众山

青少年时代所受的教育，为我日后成才打下了扎实的基础

年轻人认准目标就要狂热追求

科学研究给人的愉快就是最大的报酬

我的学习心得

黄 昆

给青少年读者的话

无限风光在险峰

少年时代对人生的重要影响

开拓心胸的宝贵岁月

我的治学之道

张锡祥

给青少年读者的话

难忘青葱西山坡

西山坡，我的青春选择

西山坡，我的学习生活

投身国防，为国拼搏

张涤生

给青少年读者的话

行医为有赤子心

少年时期爱读名著

高中三年迎头赶上

抗日救亡，学以致用

令人难忘的军旅生活

为民服务，攻克难症

汤中立

给青少年读者的话

踏遍青山寻宝藏

在困境中深入思考，总会有出路

踏实认真地学习，机会就会来临

注重学习、工作中的每一个细节

成功=60％的努力+40％的把握机会的能力

我的真挚的希望

刘宝镛

给青少年读者的话

点滴小事成大器

找准努力方向

养成良好习惯

锻炼吃苦精神

培养广泛兴趣

打好知识基础

认准一个目标

汪 耕

给青少年读者的话

梅花香自苦寒来

中学时锻炼了吃苦耐劳的品质

大学里培养了严谨求实的作风

工作中养成了敢于创新的精神

袁隆平

给青少年读者的话

毕生醉心水稻梦

动荡不安的烽火童年

我的青春，我的选择

一株水稻苗的故事

我的价值观和一点儿心愿

前几年我看到了美国一个叫荣格的著名心理学家的一个公式：“ I + We = Fully I”。意思是说，一个人只有把自己融入集体之中，才能最大程度地实现个人价值，绽放出完美绚丽的人牛。我对此大为赞同，小学和中学的环境，使我在青少年时代就较好地融入了集体。

我赞成季羡林先生关于“好人”的标准：“考虑别人比考虑自己稍多一点儿就是好人。”但我觉得这一标准还可再降低一点儿：“考虑别人与考虑自己一样多就是好人”。我认为青少年时代就应努力按这种“好人标准”进行培养，这是德育的重要内容，只有先成为好人，才能做有益于国家、有益于人民的好事。

1948年小学毕业时，我以班上第二名的成绩升入初中。但不巧的是，南模初中部从那年起迁往郊区七宝镇，必须住宿。七宝校区的条件差，没有电，晚上到教室里自习点的是汽油灯，宿舍里点的是煤油灯，生活十分艰苦。但是，从十一岁起，三年住宿生活对我的锻炼不小。那时不论寒暑，每天清晨学生都要出操。相对于徐家汇校区，七宝校区初中部的新地盘较大，于是，我的课余活动又增加了踢小足球和玩“捉人”游戏，国民党军队留下的碉堡成了我们玩游戏时躲藏的场所。同学们可能都有这种体会——在这种集体生活中，性格孤僻、自私和不合群的人是不容易受欢迎的，也是会受到压力的。而这些缺点恰恰是今天高科技时代取得成就的重大障碍，需要在青少年时代加以纠正。

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       祖国期待着你们

                 周光召

我很高兴，由中国老科学技术工作者协会组织编写的《院士讲的故事》丛书即将出版了。这是中国科学院和中国工程院的院士爷爷奶奶们奉献给广大青少年的一份厚重的礼物，值得一读。

中国科学院院士和中国工程院院士是中华人民共和国设立的在科学研究和工程技术领域的最高学术称号。新中国成立以来，以两院院士为代表的我国广大科技工作者，为祖国的繁荣富强做出了卓越的贡献，他们已经成为我国青少年仰慕的人物和心目中的楷模。

今天，我国的青少年被祖国的繁荣昌盛所鼓舞，学习的热情和积极性日益提高，为祖国的强大和人民的幸福做贡献的理想更加明确。这就对我们的文化建设工作和教育工作提出了更高的要求。当前，新闻出版界、教育界急需向青少年提供更好的精神食粮。《院士讲的故事》丛书编辑组积极地响应了新时代的号召，邀请院士爷爷奶奶提笔为孩子们写出一个个自己亲身经历的故事。它将科学家们热爱祖国，热爱人民，热爱科学，志存高远，胸怀宽广的高尚情操和精神境界，以及如何充分发挥自己的聪明才智，实现人生价值，努力创造无愧于时代的人生经历表现出来，使之成为鼓舞青少年不断努力和奋进的精神力量。

21世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪。党的“十六大”提出了全面建设小康社会的宏伟战略目标，并以促进经济、社会和人的全面发展为伟大战略任务，使全国人民备受鼓舞。今天，我们深刻地感受到，随着最近二十多年来的翻天覆地的改革图新，随着综合国力的日益增强，中华民族伟大复兴的日子就要到来。这时，我们更加深刻地认识到，国力的增强首先表现在教育的发展和科技水平的提高。面对世界科技与经济日新月异的发展，我国正面临着前所未有的巨大挑战，实现小康，振兴中华的使命，需要我们一代又一代人承前启后、继往开来的努力。因此，我们有责任、有义务培养千千万万全面发展的高素质的科技人才，来实现这一伟大的战略目标。

青少年朋友们，祖国期待着你们!

最后，我要感谢为本套丛书撰稿的广大院士，感谢中国科学院、中国工程院、中国老科协领导担任丛书顾问，感谢为本书付出辛勤劳动的作者和编辑。

我殷切地希望阅读本书的青少年朋友中将来能够涌现出更多的院士!