本书作者是来自美术教育第一线富于教学经验的教师，他对市场、对教育、对国内外需求有最真切的了解和把握。他是活跃于当代画坛，知名于国际的著名画家、理论家。他知识结构新颖合理，熟悉本行国内外学术研究的最新成果。在他的著述中，有着大量对当代艺术思潮，对当代设计时尚，对当代优秀艺术家、理论家、设计家及其作品的介绍。这对学生们了解美术创作、美术设计及市场要求是十分重要的。同时，理论与实践，书面知识与可操作性的相互结合与促进，也是本教材的重要特征。书中的图例多为编纂者及学生们优秀的设计及作品，这可使学生们亲切地感受到同龄人的成果，感受到这些作品中自己的目标、差距，生发某种亲切、自省与自信。

第一章 美的找寻

第一节 西方对美的找寻

第二节 中国对美的找寻

第二章 审美经验与审美判断

第一节 审美经验

第二节 审美意象

第三节 审美经验与审美心理机制

第四节 中西方审美体验比较

第五节 西方美学家对审美经验的研究

第六节 审美判断

第三章 审美形态

第一节 优美

第二节 崇高

第三节 悲剧

第四节 喜剧

第五节 荒诞

第六节  宙美表现形式的文化风格

第四章 艺术美

第一节 艺术美及其特点

第二节 艺术美的根源

第三节 艺术美的三种形态

第四节 艺术的审美接受与鉴赏

第五章 艺术的门类

第一节 艺术门类的划分

第二节 空间艺术

第三节 时间艺术

第四节 时空艺术

第五节 各艺术门类问的关系与发展

第六章 现当代美学与现当代艺术

第一节 现当代美学发展的新特点

第二节 美学、艺术与文化

后记

美术作品赏析