近年来，衢州学人多有研究儒学的著作，有很多学校也以《论语》为基础内容编写校本教材。这对儒学研究、儒学普及以及对青少年的教育等都是很有益处的。

姚喻先生所学专业是经济学，但一直对儒学有自己的偏爱，日积月累，在孔子思想研究方面多有成绩。作者通过孔子生平的故事，结合今天的社会生活，用其独特的视角和笔法成书。

当然，今人对古人思想的诠释，自有一定的主观局限，所成之书，他人读来，评论是是非非同样是可以理解的。古人云，开卷有益，而开卷之人岂知动笔之人的难处。对于中华民族的所有传统思想，后人也只是在推测、考证、判断、解读、体认而已。

本书作者姚喻先生一直对儒学有自己的偏爱，日积月累，在孔子思想研究方面多有成绩。作者通过孔子生平的故事，结合今天的社会生活，用其独特的视角和笔法成书。

孔子复活

孔氏北宗

孔氏南宗

“祭孔”回放

衢州“学祭”

儒学校园

孔子诞生

三十而立

学琴师襄

问礼老子

有教无类

周游列国

大同理想

哲学思想

文武双全

始创儒学

重视技艺

仲尼弟子

复圣颜渊

曾参教子

子贡索马

宰予善辩

死不免冠

言而有信

南宗始祖

孔洙让爵

五经博士

孔老爷子

核心经典

人生规律

崇尚实干

材贵适用

交友谨慎

求富以道

学伴终生

仁者爱人

见贤思齐

俭朴养德

尊重知识

谦虚润益

老实做人

改过迁善

礼仪教养

理智自律

勇当有谋

不舍昼夜

积土成山

虚怀容物

德孤无邻

诚信是金

业成于敬

心静体宁

学会变通

静心读书

当仁不让

后生可畏

和谐斯美

中庸之道

忠恕之道

孔子评述

附录1参考书目

附录2《论语》原文

后记

我爱母校——衢州二中，因为她是块风水宝地。晴朗的早晨，在衢城西区，站在我现在工作的学院高楼处，向东眺望，朝霞烘日上，江烟袅袅升；清清衢江，由西而东，顺着校园，汇人钱江，奔向东海。

更让我喜爱的是衢州二中的校园，在20世纪，她一直以占地面积和教学质量雄踞省内同类学校的前列，让不少学子心向往之。进入2l世纪以后，虽然校园面积不再称雄，但教育质量依旧一流，且拥有别校无法与其相比的校园生态环境，大树参天，绿草成茵，四季鲜花盛开，生机勃勃。加之这几年，学校非常重视以儒学为核心的校园文化建设，在南草坪上，屹立着一尊三米多高的汉白玉孔子行教雕像；在校园每幢房子的每一堵墙和一些观赏石上，镌刻着从《论语》中摘录的警句名言。绿色满园，庭院深深，良好的校园生态环境让人惊叹；文化厚积，儒风扑面，良好的校园文化环境让学生对儒家文化产生发自内心的恭敬之情。

企业界有这样一种说法：一流企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做产品。套用企业理念看教育，注重校园文化建设，也是办好现代学校的题中之义。衢州二中之所以重视校园文化建设，是因为老师们看到了文化作用的独到之处。管理是文化，质量也是文化。因此，学校顺势而变，因时而动，抓住机遇，改革创新。一方面，“近水楼台先得月”，学校充分利用“衢州南宗孔氏家庙”这一得天独厚的文化资源，开发南孔文化校本课程。在推进高中新课程改革的过程中，整合、充实、完善学校选修课和活动课的课程设置，编写出版了富有地方文化特色的校本教材——《南孔文化》；并结合语文、历史、政治等文科课程特点，系统渗透儒学思想和南孔文化，开设了丰富多彩的研究性学习活动课程。另一方面，“开拓创新求发展”，学校充分调动师生的积极性和创造性，组织力量编写了《论语》故事新编，创作《论语》漫画图本，创办《论语》“读经班”，以《论语》为内容，举办文化沙龙，创作表演校园剧、进行知识竞赛等活动，吸引了学生的视线，提高了学生的阅读兴趣，既丰富了他们的业余爱好，又提升了他们的文化品位。校园文化建设，得益最多的是学生。现在回想一下，在衢州二中就读时，儒家文化对自己的影响，真有“随风潜入夜，润物细无声”之功效。读中华经典，做文明学生，文化可以让人享用终生。目培训。早在2002年，学校创建了“南孔翰林院”专题学习网站，为师生学习、研究和交流儒家文化创设了一个互动平台。“南孔翰林院”网站历经多次改版，积累了不少创办网站的经验。2003年，学校又成立了“南孔文化研究会”学生社团，定期举行各种活动。同时，还开辟了颇具特色的衢州二中“儒学大讲堂”，外聘专家或邀请本校学有专长的教师开坛讲学，讲述传统文化的真谛，传承中华文明的薪火。2006年9月，中共衢州市委宣传部等决定给“南孔翰林院”网站授牌，将“南孔翰林院”网站提升为衢州市对外宣传南孔文化的窗口。衢州二中的儒学校园建设是一个系统，硬环境与软环境都体现出鲜明的特色，努力创设一个无处不“孔”、无“孔”不入的校园文化大环境。打造儒学校园，让师生在浓郁的传统文化氛围中，将儒学精髓逐步内化为自己的人文素养，并逐渐演变为自己的自觉行为。

走进衢州二中校园，能让人精神焕发。在阳光下，在绿茵中，您可以自由地呼吸新鲜空气，沐浴灵气，领略大气！P21-23

南宋初，曲阜孔子第四十八代嫡长孙衍圣公孔端友扈跸南渡，后赐家寓衢。自此，孔夫子嫡系长孙在衢州生息繁衍已八百八十多年矣。孔裔南迁，为儒学南渐产生了巨大的推动作用。此后，衢州的社会、文化、人文、经济莫不受其深刻影响。

近年来，衢州学人多有研究儒学的著作，有很多学校也以《论语》为基础内容编写校本教材。这对儒学研究、儒学普及以及对青少年的教育等都是很有益处的。

姚喻先生所学专业是经济学，但一直对儒学有自己的偏爱，日积月累，在孔子思想研究方面多有成绩。作者通过孔子生平的故事，结合今天的社会生活，用其独特的视角和笔法成书，仅凭此精神，我这自称前辈之人，对他也十分赞赏。

当然，今人对古人思想的诠释，自有一定的主观局限，所成之书，他人读来，评论是是非非同样是可以理解的。古人云，开卷有益，而开卷之人岂知动笔之人的难处。对于中华民族的所有传统思想，后人也只是在推测、考证、判断、解读、体认而已。我想，大学者朱熹也是如此。所以，见仁见智这句话，含有极大包容的意思。对后生姚喻而言，我除了赞赏之外，愿他多加努力，由一家之言走向众人喜欢的大道。

序至此。

孔氏南宗第七十五世嫡长孙 孔祥楷

2009年5月12日

我的读书兴趣是妈妈培养的，烙在记忆底盘上最深刻的记忆，就是从小妈妈教我诵读经典。加之后来读小学、初中、高中，我碰到的语文老师都特别好，所以让我特别偏爱文科。小时候的阅读兴趣，自然地演变成长大后的读书习惯。在大学虽然读的专业是经济学，但课外读得更多的还是像《论语》这样的传统经典著作。

读书与写书，是两个完全不同的概念。读书时压根儿没有想到要写书。我自小就喜欢写文章，读小学、初中时就不停地写。所写的内容都是生活中的所遇、所想、所思，也有一些文章被报纸、杂志选用。最有成就感的是在2002年10月，我的习作《芋头和千翔的故事》被《美文》杂志刊发，并且还被评为年度“十佳”作者。能够形成《和孔子交朋友》这本书稿，起因是我的父亲。他总是把我以前写的一些“废纸”收集存放着，积攒到一定数量就加以整理，这样慢慢地“积沙成塔”，逐渐形成了《和孔子交朋友》这本书的雏形。虽然，以前写的东西略显稚嫩，难成体系，但毕竟是自己读书的心得和精神成长的一种记录。只是要结集出版，变成一本书，还需要下一番工夫进行修改。

在文稿的修改过程中，我得到了不少朋友的热心鼓励，还有像孔祥楷先生这样仁厚的长者的悉心指点。这些鼓励和指点让我获益匪浅。尤其是孔祥楷先生，他在文稿的语言表述、文章结构、篇章布局等方面都给予了无私的指导，单是在篇章布局上，他就给我提出了九个方面共24条修改建议。他的修改建议让《和孔子交朋友》一书增色不少。最后，孔爷还腾出宝贵时间，为这本书写了序言，文字热情洋溢，字里行间充满了一种对晚辈的关爱和希冀，实在令我感动和感激。

“事非经过不知难”。出一本书，首先，要有长时间的用心积累；其次，要有一批朋友的热心帮助；最后，还要有出版社编辑的认真把关。在《和孔子交朋友》即将付梓之时，我要衷心感谢我的朋友们以及浙江教育出版社的陈海红编辑。你们的热心支持是对我的一种激励，并都将转化为我前进的动力！

由于自己才疏学浅，书中可能还存在一些纰漏，敬请读者见谅。

姚喻

2009年8月20日