本书是设计艺术基础理论丛书之一，是一部关于艺术设计的实用教材，内容涉及设计艺术导论、设计艺术的历史及发展、设计艺术的基本理论、设计艺术的应用理论、设计的哲学、现代设计教育与设计师、设计艺术批评等，适合高校艺术类专业学生学习。

第一章 设计艺术学导论/001

第一节 作为一门学科的设计艺术学/004

 一、设计艺术学科概念的确立和意义/004

 二、设计艺术学的研究对象与范围/006

第二节 设计艺术学研究的现状及方法/009

 一、从工艺美术到设计艺术/009

 二、设计艺术学的研究现状/012

 三、设计艺术学的研究方法/013

第二章 设计艺术的历史及发展/019

第一节 设计艺术史的研究方法/019

第二节 中国设计艺术观念的历史发展/024

 一、手工艺时期的设计/024

 二、中国工艺设计思想/030

第三节 西方设计艺术观念的历史发展，039

 一、西方手工艺时期的设计/039

 二、工业革命后的设计思想/040

 三、西方现代设计思潮概要/05l

第三章 设计艺术的基本理论/065

第一节 设计艺术的含义/065

第二节 设计艺术的形态范畴/071

 一、工业产品设计/071

 二、视觉传达设计/075

 三、环境艺术设计/078

 四、纺织品、服装设计/079

 五、综合设计/081

第三节 设计艺术的基本特征/082

 一、设计的文化特征/082

 二、设计的社会性特征/085

 三、设计的艺术特征/088

 四、设计的科技特征/092

 五、设计的经济特征/095

 六、设计的创造性特征/097

第四节 设计艺术的造型语言与符号传播/099

 一、设计形态与形态学/099

 二、产品语义学与符号传播/105

第四章 设计艺术的应用理论/113

第一节 设计方法学/113

 一、设计方法概论/113

 二、现代设计方法及方法论研究，115

 三、具有普遍意义的设计艺术方法理论/116

第二节 设计程序/125

 一、产品设计程序/125

 二、概念产品设计程序/126

第三节 设计与策划/127

第四节 设计与管理/13l

第五节 设计与市场营销/135

第五章 设计的哲学/140

第一节 概论/140

 一、人的需要与造物行为/144

 二、人的需要的多层次性/144

 三、产品功能划分与市场需要/146

 四、现代设计的基本原则和要求/150

第二节 为人设计/150

 一、设计尺度与人体工程学/151

 二、人文尺度/153

第三节 设计美学/155

 一、功能之美/155

 二、材料之美/156

 三、技术之美/158

 四、科学之美/160

 五、装饰之美/165

第六章 现代设计教育与设计师/169

第一节 现代设计艺术教育的产生和发展/169

 一、“学院”与“学院派”的设计教育/169

 二、西方现代设计教育的产生和发展/171

 三、中西方设计教育发展历史比较/175

 四、中国设计艺术教育的现状/177

第二节 设计师的知识技能与社会职责/180

第三节 面向未来的设计艺术教育/183

 一、对知识的探索/183

 二、创造能力的培养/184

 三、课程的设置/186

 四、设计观念和实践应用能力/188

 五、2l世纪的设计内容和方向/189

第七章 设计艺术批评/192

第一节 设计艺术批评学概论/192

第二节 设计艺术批评的基本概念及内容/194

第三节 设计艺术批评的任务和作用/194

第四节 设计艺术批评的类型/197

 一、设计艺术的理论批评/197

 二、设计艺术的应用批评/197

 三、设计艺术的实践批评/198

 四、设计艺术的比较批评/199

第五节 设计艺术批评的主体与对象/199

第六节 设计艺术批评的方法论/201

 一、设计艺术批评的标准和规范/20l

 二、设计艺术批评的模式/203

 三、设计艺术批评的逻辑方式和价值范畴/203

第七节 设计现象的存在与批评活动的局限/205

 一、设计艺术存在具有一系列两重性特征/206

 二、创造性设计批评的理论依据之一“增值理论”/206

后记/208

参考文献/210