0-6岁是人生起步的关键时段。如果这一时期，孩子教育不好，就会在起跑线上比其他孩子落后一大截。因此，各位新妈妈一定要注意这一时期对孩子的格外关注和教育。本书就根据孩子的生长发育规律，按照年龄分为“0～l岁”、“1～2岁”“2～3岁”、“3～4岁”“4～5岁”和“5～6岁”，各自独立成篇。每篇就孩子在该年龄段的身体发育、心理发育、营养保证、行为教育、游戏方法和常见疾病等问题，对年轻父母给予了既科学简便又具体实用的指导。

“望子成龙，望女成凤”，乃天下父母的共同心愿。而0～6岁恰恰是人生的起跑线。

本书根据孩子的生长发育规律，按照年龄分为“0～l岁”、“1～2岁”“2～3岁”、“3～4岁”“4～5岁”和“5～6岁”，各自独立成篇。每篇就孩子在该年龄段的身体发育、心理发育、营养保证、行为教育、游戏方法和常见疾病等问题，对年轻父母给予了既科学简便又具体实用的指导。

尤其是在本书各篇中。作者用大量的篇幅向读者推荐和介绍了适合该年龄段孩子的游戏方法，以刺激和促进其生长发育。这些游戏方法又分成三类：特别推荐、推荐和一般推荐，年轻父母可根据自己的时间和孩子的实际情况，进行灵活选用。

“他山之石，可以攻玉。”本书足以使您的孩子决不输在起跑线上!

0～1岁

您的孩子——个体和伙伴／6

出生前后／9

孩子的身体／21

喂养／52

装饰和打造生存空间／73

共同的世界／86

心理发育／98

刺激发育的方法／113

展望未来／145

体重与身高／151

1～2岁

父母既是教育者．也是孩子的第一位老师／158

孩子的身体／159

心理发育／174

刺激发育的方法／219

常见疾病／259

正常发育金标准／288

体重与身高／292

2～3岁

父母、孩子和环境／299

孩子的身体／302

环境／308

心理发育／320

教育／346

营养／363

刺激发育的方法／381

体重与身高／429  

3～4岁

孩子发现了更广阔的天地／435

孩子的身体／438

环境／443

心理发育／453

行为异常或行为障碍／464

游戏和玩具／489

学习式游戏计划／493

体重与身高／540

4～5岁

朋友助孩子独立／546

孩子的身体／549

环境／552

心理发育和教育／560

游戏和玩具／588

学习式游戏计划／599

特殊的问题及困难／652

体重与身高／655

5～6岁

孩子马上就要上学了／661

孩子的身体／664

环境／673

心理发育和教育／686

游戏和玩具／720

学校／731

学习式游戏计划／740

体重与身高／790

步入学龄前期

这个时期的孩子，其行为、语言和运动各方面都不再具有幼儿时的特征。他已经开始认识到自己是一个个体，一个有独立性格的人。

尽管仍然是无意识的，但从现在开始，他已在不断探索自己将成为什么样的人、如何成为那样的人。这样，他最亲近的人便成了他学习的榜样。他模仿他们，要成为同他们一样的人。他非常在意这些人对他的赞许和表扬。他为自己在长大，且具有了理性而感到自豪。因此，这个时期能比较容易地引导他的社会行为。

除此之外，这个时期的孩子已能有计逊地持久追踪目标并为之努力。这种能力能引导他逐步地过渡到有意识地独自和在集体里学习与劳动，并且从中学会共同劳动，以及在与他人竞赛中检验自己的成绩。

这个时期的孩子会有很多“为什么”的问题，说明他渴望新知识，尝试把新的知识与旧的知识联系起来。对于以前完全凭感觉反应的事物，现在开始进行全面认真的思考。

能暂时放弃自己的需要也是孩子这个时期进行有计划学习的另一个前提。P453