随着计算机的普及化,开设C程序设计课程的范围也越来越广;但是对于C程序设计课程,学生普遍反映枯燥、难学,甚至不少教师也说每当讲授C程序设计课程时都要痛苦一次。那么本课程真的这么难学、难教吗?事实上,C程序设计作为操作性极强的课程,而让学生在实践与训练的过程中学习全部教学内容,收效甚好。本书是为初学程序设计语言的高职高专院校学生编写的,根据高职高专院校的培养目标和本课程的特点,特别注意快速入门,始终强调实践和应用。
图书 | C程序设计实训教程/高等院校计算机应用技术规划教材实训教材系列 |
内容 | 编辑推荐 随着计算机的普及化,开设C程序设计课程的范围也越来越广;但是对于C程序设计课程,学生普遍反映枯燥、难学,甚至不少教师也说每当讲授C程序设计课程时都要痛苦一次。那么本课程真的这么难学、难教吗?事实上,C程序设计作为操作性极强的课程,而让学生在实践与训练的过程中学习全部教学内容,收效甚好。本书是为初学程序设计语言的高职高专院校学生编写的,根据高职高专院校的培养目标和本课程的特点,特别注意快速入门,始终强调实践和应用。 内容推荐 本书以C程序设计零起点的读者作为主要对象,采用模板编写程序的方法,使学生快速入门,通过86个实训题目,学习所有知识点,再通过83个即学即练题目,巩固所学内容。 全书分7章,第1章介绍主函数的框架、c语言数据类型和运算符等;第2章介绍c语言程序结构、标准库函数、自定义函数等;第3章介绍结构化程序设计的3种基本结构;第4~7章分别介绍指针、数组、结构体和文件。 本书精心制作的电子教案色彩协调,文字大小合适,动画丰富,完全可以脱离黑板讲授,也允许教师随意修改。该教案用链接的方式提供所有即学即练题目的代码和补充的调试程序题目,方便教师选用。 本书既可作为高职高专院校的教材,也可作为自学者的快速入门教材。 目录 第1章 C语言的基础知识 第2章 函数 第3章 3种控制结构 第4章 指针 第5章 数组 第6章 结构体 第7章 文件 附录 参考文献 附录1 C语言关键字 附录2 常用字符与ASCII代码对照表 附录3 运算符的优先级和结合方向 附录4 常用C库函数 附录5 常见错误、警告信息表 附录6 关键字、运算符、库函数索引 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | C程序设计实训教程/高等院校计算机应用技术规划教材实训教材系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 崔武子//朱国瑛//白建明 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 清华大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787302132950 |
开本 | 16开 |
页数 | 242 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 363 |
出版时间 | 2006-09-01 |
首版时间 | 2006-09-01 |
印刷时间 | 2006-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.365 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TP312 |
丛书名 | |
印张 | 16 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 186 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
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文摘 | |
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