展示设计是高校环境艺术设计专业一门必修的专业设计课程,具有很强的应用性和综合性,对于培养学生的设计能力和设计技巧等专业素质有着重要作用。笔者认为,展示设计是设计专业的学生从三大构成的基础训练过渡到专业设计的一个跳板,有利于学生把三大构成的抽象知识运用到具体的设计中去,从而更好地理解造型、空间、色彩、材质等设计要素,对于环境艺术设计的其他课程,可以起到触类旁通的作用。
图书 | 展示设计教程(全国高职高专艺术设计专业教材) |
内容 | 编辑推荐 展示设计是高校环境艺术设计专业一门必修的专业设计课程,具有很强的应用性和综合性,对于培养学生的设计能力和设计技巧等专业素质有着重要作用。笔者认为,展示设计是设计专业的学生从三大构成的基础训练过渡到专业设计的一个跳板,有利于学生把三大构成的抽象知识运用到具体的设计中去,从而更好地理解造型、空间、色彩、材质等设计要素,对于环境艺术设计的其他课程,可以起到触类旁通的作用。 目录 教学导引1 第一教学单元 展示设计概述3 一、展示设计基本概述3 (一)展示设计的起源以及概念3 (二)现代展示的发展历程5 (三)展示设计的范畴与分类9 二、展示设计的方法与步骤13 (一)展示策划13 (二)现代展示总体设计14 (三)现代展示创意与方案15 (四)技术设计与施工图15 (五)现代展示设计师的个人素养16 三、展示空间设计与人体工程学18 (一)人体工程学在展示空间设计中的应用18 (二)展示空间设计中的视觉因素21 (三)展示空间设计中的视觉规律运用22 (四)展示空间设计中的尺度24 单元教学导引25 第二教学单元 展示设计的要素26 一、空间形态与展示设计26 (一)空间的划分与限定26 (二)空间的构成形态27 (三)空间的形式美29 二、色彩与展示设计31 (一)色彩设计的依据31 (二)色彩设计的内容32 (三)色彩的心理与生理作用37 三、照明与展示设计39 (一)灯光与空间40 (二)灯光与形态41 (三)灯光与气氛44 四、展示设计中的平面设计47 (一)版式设计47 l二)版面的文字49 五、展示道具设计51 (一)展示道具的分类51 (二)展示道具的设计原则57 单元教学导引60 第三教学单元 展示设计的表达与基本技法61 一、图纸的绘制61 (一)平面图62 (二)立面图64 (三)剖面图65 (四)施工详图65 二、透视效果图67 (一)一点透视67 (二)两点透视67 三、计算机辅助设计效果图的表达68 单元教学导引71 第四教学单元 展示工程的实施72 一、展示工程施工72 (一)展示空间设计方案实施的施工计划72 (二)展示工程的具体实施73 (三)展示设计师与施工的关系75 (四)参展须知78 二、展示空间设计与材料的选择81 (一)金属类材料82 (二)木质类材料83 (三)贴面类材料84 (四)玻璃类材料84 (五)纺织类材料84 (六)塑料类材料84 (七)黏合剂85 (八)复合板材85 (九)电工材料85 (十)电子视屏86 单元教学导引87 主要参考文献86 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 展示设计教程(全国高职高专艺术设计专业教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 涂强//沈巾力 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 西南师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787562137016 |
开本 | 16开 |
页数 | 87 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 192 |
出版时间 | 2006-09-01 |
首版时间 | 2006-09-01 |
印刷时间 | 2006-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.465 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J525.2 |
丛书名 | |
印张 | 6 |
印次 | 1 |
出版地 | 重庆 |
长 | 286 |
宽 | 212 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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一句话简介 | |
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文摘 | |
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