本书从考生与初学者的角度出发,将创意设计分为三个阶段,即准备阶段、基础训练阶段、主题设计阶段。作者凭着丰富的教学经验和积累,仔细分析了考生与初学者所遇到或想了解的问题,用问答形式,深入浅出地将这些问题一一列出,并较详尽地回答。同时运用大量图例,以及历年高考试题分析来辅助说明,其中许多图例是根据试题由大学三年级的同学做的,由于他们经过了较系统的专业学习,因此,理解和表现都比较成熟,对考生和初学者有一定的帮助。本书特点是条理清晰,图文并茂,可读性强,使考生和初学者一目了然,容易理解和掌握。
图书 | 答考生问--创意设计(艺术院校美术高考考试必备) |
内容 | 编辑推荐 本书从考生与初学者的角度出发,将创意设计分为三个阶段,即准备阶段、基础训练阶段、主题设计阶段。作者凭着丰富的教学经验和积累,仔细分析了考生与初学者所遇到或想了解的问题,用问答形式,深入浅出地将这些问题一一列出,并较详尽地回答。同时运用大量图例,以及历年高考试题分析来辅助说明,其中许多图例是根据试题由大学三年级的同学做的,由于他们经过了较系统的专业学习,因此,理解和表现都比较成熟,对考生和初学者有一定的帮助。本书特点是条理清晰,图文并茂,可读性强,使考生和初学者一目了然,容易理解和掌握。 目录 第一阶段:各项准备 艺术设计加试是近年来各大院校对艺术设计专 业考生入学前的一种考核,考些什么?怎样考? 如何着手准备呢? 专业方面要注意哪些问题? 技能方面要掌握些什么? 现在电脑字体又多又方便,还用手写美术字吗? 色彩运用要掌握哪些要领? 设计的色彩运用与绘画的色彩运用相同吗? 有没有比较快速和简单的办法在短期内掌握色 彩原理和配色方法? 什么色彩在一起漂亮和谐? 什么色彩在一起强烈醒目? 怎样才能形成画面色调? 大面积的色块怎样才能涂平? 什么是平面设计的造型能力? 要掌握哪些不同形式和内容的构图方式? 工具方面要作些什么准备? 考试时用什么颜料比较好? 设计常用的笔有哪些种类? 规尺的用途是什么? 颜料盒、洗笔罐与画写生有不同吗? 第二阶段:基础训练 创意设计靠的是想法,完成是电脑,基础训练 还有必要吗? 创意的基础训练该从何入手? 如何进行形象的简化归纳? 形象联想的练习有什么好方法? 怎样理解空间立体?如何进行想象练习? 什么是文字变化创意? 文字变化创意的形式和方法有哪些? 第三阶段:专业类型 基础图案设计的特征是什么? 基础图案设计的形式是什么? 基础图案设计的试题形式会是怎样的? 基础图案设计的要点是什么? 什么是组合设计? 组合设计的试题形式是怎样的? 组合设计的要点是什么? 如何理解形象联想? 形象联想的试题形式是怎样的? 形象联想的要点是什么? 什么是创意设计? 创意设计的试题形式会足怎样的? 如何完成好创意设计? 装饰画的特征是什么? 装饰画的试题形式是怎样的? 装饰画的要点是什么? 什么是招贴设计? 招贴有哪些类型? 招贴的构成元素和编排特征是什么? 招贴设计的考试会考招贴的哪种类型? 招贴设计的要点是什么? 封面设计的特征是什么? 封面设计的试题是怎样要求的? 封面没计的要点是什么? |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 答考生问--创意设计(艺术院校美术高考考试必备) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 孙彤辉 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 江西美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787806908167 |
开本 | 其他 |
页数 | 58 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2006-01-01 |
首版时间 | 2006-01-01 |
印刷时间 | 2006-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.43 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J |
丛书名 | |
印张 | 5 |
印次 | 1 |
出版地 | 江西 |
长 | 285 |
宽 | 285 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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