亚米契斯编著的《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单，风格朴素，感情浓烈，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面，是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。

意大利小学生安利柯用日记的形式，讲述了许多发生在自己身边的故事。这是一些对父母、老师、朋友、祖国的爱的故事，是关于小孩子的勇敢、执著和纯洁心灵的故事。无数的孩子在这些故事的感染下健康成长。

《爱的教育》作者亚米契斯通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人生的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。《爱的教育》并不刻意讲究修辞和结构，语言也异常朴实、晓畅；但由于它饱含了作家对在社会中下层邓辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热枕赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高；读者阅毕全书，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。

第一 十月

开学日 十七日

乡村度过的三个月时光梦一般飞逝而过，今天是开学的日子，我又回到了都灵的学校。街上到处是学校的学生们，书店的门口也挤满了买笔记本、书包之类东西的家长们。在校门口，好像有人碰了碰我的肩膀，原来是三年级时教我的老师，他有着一头卷曲的红发，总是满面笑容。老师看着我的脸说：

“我们不在一起了！安利柯！”

这件事我早就已经知道，可是今天被老师一说，不觉又开始难过了。我们好不容易挤进学校，只见到许多绅士、阔太太、普通妇女、职员、官吏、男女佣人挤在接待处的楼梯旁边，他们都是一只手牵着孩子，另一只手拿着成绩单，热闹得像是在戏院。二年级时教我的女老师看见了我：

“安利柯！你现在要去楼上了！不能经过我的教室了！”

她一边说着一边不舍地看着我。校长先生被一群妇女围着，头发好像变白了，学生们比夏天刚放假时长大了许多，也强壮了许多。刚入学的一年级新生不愿意到教室里去，十分倔强，最后勉强被拉了进去，有的逃了出来，有的因为找不到父母而淌了眼泪。父母只有回到教室，或是哄骗，或是责骂。老师们也无可奈何。

我的弟弟被分到了一名叫做代尔卡蒂的女老师班上。上午十点，大家进了教室，我们这个年级一共55个人，和我一起从三年级升上来的只有十五六人，经常得第一的代洛西是其中之一。相比起暑假里经常游玩的山林，学校显得沉闷无趣、让人讨厌。我又想起三年级时的老师：他是个好老师，常常对我们笑，个子小小的，和我们差不多。可是现在却看不见他的红色卷发了，想到这个，我又难过了。现在的老师身材高大，没有胡须，留着长长的白发，额头上爬满皱纹，说话声音很大，总是瞪大眼睛看着我们，像是要把我们的心思看透。而且，他还是一位没有笑容的老师。我想：

“唉！好不容易一天过去了，可还有九个月呢！努力学习、月考这些多么讨厌啊！”

我多么希望一离开教室就能看见母亲，然后跑到她面前去亲吻她的手。母亲说：

“安利柯啊！要用心啊！我也和你们一起努力呢！"

我高高兴兴地回了家。可是不能见到那位总是面带笑容的老师，学校好像也不像以前那么有意思了。

我们的老师十八日

今天发现，现在的老师也变得可爱起来了。老师在我们进教室之前就已经坐在位置上了，他以前教过的学生们都从门口伸进头来向他打招呼，他们有的说“老师早”，有的说“贝巴尼先生早上好”，还有的会走进教室来和他握手。这说明大家都很喜欢这位老师，虽然今年不教他们了，却仍然希望向他请教。老师也回答他们“早上好"，但和学生握手时并不看他们的脸，打招呼的时候，虽然也露出笑容，但额头上只要一出现皱纹，面孔就板起来，还把头转向窗外去看对面的屋顶，让人觉得好像和学生打招呼是件很痛苦的事。大家来齐了，老师一一看过我们，让我们开始默写，自己则在教室座位间来回巡视。有一个同学脸上生了红疹，老师就让他停下来，仔细检查了红疹的状况，还摸了摸他的额头，看看有没有发烧。就在这个时候，坐在老师背后的一个同学乘他看不见，跳到椅子上玩起洋娃娃来了。刚好这时老师回过头，他慌忙坐下，低下头等着挨骂。可是老师只是抚着他的头说：“下次别再这样了！"没有责骂，也没有处罚。

默写完之后，老师沉默了一会儿，看着我们，用粗大但亲切的声音对我们说：

“大家听我说，从今天开始我们会有一年的时间在一起，让我们过好这一年吧！希望大家遵守纪律，努力学习。我现在没有一个亲人，你们就是我的亲人。去年我的母亲去世了，留下我孤身一人在世上，除了你们，我没有可以爱护的人了！你们就是我的儿子，我爱你们，也希望你们能够喜欢我！我不愿意责骂或者惩罚你们，也请你们用真心来对待我！希望你们全班同学能够成为一个大家庭，带给我安慰，也给我荣耀！你们不用说出来答应我，因为我知道你们已经在心里默默答应了。谢谢你们！”

这时候校工也通知放学，我们安静地离开了座位。那个玩洋娃娃的同学凑到先生身旁，畏畏缩缩地说：“老师，原谅我这次吧！”老师亲了亲他的额头，说：“快回家吧，好孩子！”

灾难 二十一日

一开学就有意外的事情发生了。早上去学校，我正告诉父亲老师说的话，忽然看见路上挤满了人，都在向校门走去。父亲就说：

“出什么意外了？这才刚开学，真不凑巧啊！”

我们好不容易进了学校，发现大大的房子里全是孩子和家长，听见他们说：“可怜的洛佩蒂！”在人群里可以瞧见警察的帽子和校长光秃秃的头，这时进来一位戴着高帽子的男人，大家纷纷说：“医生来了！”父亲问边上的一位男士说：“究竟是怎么了？”“被车子轧伤了！”男士回答说。“脚骨碎了！”另外一位男士接着说。被轧伤的是二年级学生洛佩蒂。他上学的时候看见一个一年级小学生突然脱开了母亲的手，倒在马路上，而就在那时刚巧有一辆车朝着他开来，洛佩蒂勇敢地跳过去把那个小孩拖回人行道上，但来不及收回自己的脚，被轧伤了。这个洛佩蒂的父亲是一位炮兵大尉。大家正在谈论着这些的时候，一位女士突然疯了似的奔到门口，从人群里挣扎进来——这是洛佩蒂的母亲。另外一位女士向她跑去，抱着她哭泣——这是被救孩子的母亲。两人向室内跑去，站在外边的人们可以听到她们的哭叫声，“洛佩蒂啊！我的孩子呀！”

很快，一辆马车停在了校门口，校长先生抱着洛佩蒂走出来。洛佩蒂的头伏在校长肩上，面色苍白，双眼紧闭，没有人说话，只听见他母亲的哭声。不一会儿，校长把手里受伤的孩子给大家看，大人们、学生们和老师们都说“好样的，洛佩蒂！真勇敢！可怜的孩子！”围在校长身边的老师同学都去亲吻洛佩蒂的手。这时他睁开眼睛说：“我的书包呢？”被救孩子的母亲把书包拿给他看，哭着说：“我拿着吧，我替你拿着吧。"洛佩蒂母亲的脸上现出笑容。大家跟着出了门，小心地把洛佩蒂放人马车。看着马车缓缓离开后，我们默默地走回了教室。

来自卡拉布里亚的同学二十二日

洛佩蒂以后都要借助拐杖才能行走了。昨天下午，老师正在告诉我们这一消息时，校长带了一个我们从未见过的同学来到教室。他有着黑皮肤、茂密的头发，浓眉大眼。校长把他交付给老师，嘱咐了一两句话就离开了。新同学用他黑而大的眼睛打量着教室和教室里的同学们，老师牵起他的手对我们说：

“他从500英里以外的卡拉布里亚的里切亚来到这里，你们应该为这位新同学的加入而感到开心。因为他是远道而来的客人，请大家对他多一些关心与爱护。他的故乡非常有名，产生了许多名人，还有强健的劳动者和勇敢的军人。那里还是我国著名的风景区之一，有茂密的森林，连绵的山脉，居住着有才能、有勇气的人们。请你们好好对待这个孩子，让他忘记自己远离了故乡，告诉他，在意大利哪里都是同胞。"

老师一边说还一边指着意大利地图上的卡拉布里亚的里切亚，让我们知道它的具体位置。随后他又大声叫道：“代洛西！”——就是每次都得第一名的那位同学。代洛西应声起立。

“过来！”老师说，代洛西就走到这位来自卡拉布里亚的新同学面前。

“请你作为级长对这位新同学致欢迎辞！请代表全体学生欢迎卡拉布里亚的同学！”

代洛西听完，抱着新同学的头，响亮地说：“好！”新同学也热烈地吻了代洛西的面颊。我们拍手喝彩。虽然老师说着“安静点，教室里不能喧哗！”，但他自己也非常开心。卡拉布里亚来的新同学也很开心。老师给他安排了座位，然后对我们说：

“你们要牢记我刚才说的话。卡拉布里亚的同学来到都灵，要像在自己的家里一样。同样的，都灵的同学到了卡拉布里亚也不会感觉到寂寞。我们的国家为了这两个地方曾打了50年的仗，有3000同胞为此丧失了生命。所以你们更要尊敬彼此，互相关爱。如果谁因为不是本地人的缘故就对这位新同学没有礼貌，那么他就没有资格来见我们的三色旗！”

来自卡拉布里亚的新同学在自己的座位上坐下。和他邻座的同学有的送他钢笔，有的送他画片，还有的送他瑞士邮票。

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这是一本献给九至十三岁的小学生们的书。

书名也可以叫做：一个意大利市立小学四年级学生一学年的日记。——但我不能断言他能够达到本书的水平。他凭着自己的能力，一点一点把校内校外的所见所闻、所思所感记录成册。一年结束后，他的父亲帮助儿子进行了修改，小心翼翼不改变其中的思想，并且尽力保留儿子的原话。四年后，儿子升入中学，重新取出笔记，又在其中添加了许多新鲜的内容。

亲爱的孩子们，开始读这本书吧，希望它能让你们满意，也让你们’有所收获！