本书自1992年编写成铅印本以来，已试用了8轮，证明其作为教材是适用的。本书主要包括心理的实质、感觉、知觉、注意、记忆、表象和想象、言语与思维、情绪和情感、意志、个性及个性倾向、技能与能力、气质、性格等到内容。

前言

第一章 绪论

第一节 心理学的对象和意义

第二节 心理学的研究原则和方法

第三节 心理学的简史

第二章 心理的实质

第一节 历史上人们对心理实质的理解

第二节 心理是脑的机能

第三节 心理是对客观现实的反映

第三章 感觉

第一节 概述

第二节 感受性及其测定

第三节 感觉的适应、发展和相互作用

第四章 知觉

第一节 知觉的一般概念

第二节 知觉的种类

第三节 观察

第五章 注意

第一节 注意的一般概念

第二节 注意的种类

第三节 注意的基本品质

第六章 记忆

第一节 记忆的概述

第二节 记忆过程的分析

第三节 记忆的品质

第七章 表象和想象

第一节 表象

第二节 想象

第八章 言语与思维

第一节 言语

第二节 思维

第九章 情绪和情感

第一节 情绪情感的一般概念

第二节 情绪情感的生理机制和外部表现

第三节 情绪情感的分类

第四节 情绪情感的作用

第十章 意志

第一节 意志的一般概念

第二节 意志行动的分析

第三节 意志的品质及其培养

第十一章 个性及个性倾向

第一节 个性的一般概念

第二节 个性倾向

第十二章 技能与能力

第一节 技能

第二节 能力的一般概念

第三节 能力的测验

第十三章 气质

第一节 气质概述

第二节 气质的生理机制

第三节 气质在实践活动中的作用

第十四章 性格

第一节 性格概述

第二节 性格的形成与培养

第三节 性格的类型及测定

附录一：课堂演示与实验

附录二：主要参考书目录