《疯狂小学》套书是金鼎奖、“好书大家读”大奖作家集结号，其中有疯狂的插画，疯狂的故事，疯狂的想象力……

它是儿童成长励志新风尚，不说教不唠叨的教育。

本套书里有最囧、最爆笑的校园童话，专治深度厌学症，它取材自小学生的学习、生活、成长第一现场。阿德蜗的《霹雳二十四孝》是其中一本，本集故事豆子与奶奶间的祖孙情便成了贯穿全书的主轴。调皮的豆子虽然做事总是不正常，对家人却一片真心诚意，一点一滴堆砌出这个新版的现代二十四孝。

阿德蜗的《霹雳二十四孝》二十四孝的故事已流传千年，影响着世世代代的华夏儿女。

豆子虽然爱作怪，却是个十分孝顺的孩子。本书中，他为了照顾生病的奶奶，效法古人的孝行，闹出了许多笑话——他想学汉文帝“亲尝汤药”，却弄得自己直流鼻血；想学老莱子“彩衣娱亲”，却害奶奶的假牙掉在地上；他拿了两支苍蝇拍，自诩是双刀流的武士，帮奶奶打退层层包围的苍蝇，可最后还是败给了苍蝇……

一起去看看是怎么回事吧！

恣蚊饱血——谁来帮吴猛

卧冰求鲤——大肚鱼风波再起

亲尝汤药——奶奶生病了

戏彩娱亲——我和小白的初体验

鹿乳奉亲——谢谢你，羊咩咩

怀橘遗亲——小西红柿风波

乳姑不怠——假牙风波1

挨杖伤老——假牙风波2

哭竹生笋——妹妹种西红柿

闻雷泣墓——地瓜与蟑螂事件簿

扼虎救父——苍蝇屠杀事件

行佣供母——我当上了副班长

刻木亨亲——我的天啊!阿福你……

弃官寻母——奶奶不见了

拾葚异器——蚕宝宝风波

啮指痛心——毕加索的朋友

扇枕温衾——半夜鬼上床

百里负米——我的第一次

在奶奶生病之后

孝顺知多少

读后想一想

画者介绍

恣蚊饱血——谁来帮吴猛

天气热，教室里冒出不少蚊子。它们喜欢躲在抽屉里，谁的抽屉越乱，躲的蚊子就越多。

即使是上课时间，拍打蚊子的声音仍然不绝于耳。其中有不少是我们自己拍大腿、拍手臂，甚至脸颊所发出来的。

有时，也会出现这种状况：

“胖子，你屁股上有一只蚊子。”

只见阿福以迅雷不及掩耳的速度，在胖子屁股上狠狠打了一掌。

“噢!好痛啊!蚊子在哪里?”胖子还没傻到任人乱打的地步，转身吵着要看蚊子的尸体。

“没打到，飞走了。”阿福两手一摊，一副无可奈何的表情。胖子虽然很怀疑，也拿他没办法。这让我发现，当一个人的脸皮厚到一定程度的时候，几乎可以用“无敌”来形容。

阿福的“创意”让不少同学竞相效尤，毕竟打别人比打自己有趣多了。很快的，“帮别人打蚊子”的风潮就在班上蔓延开来。大家怕蚊子“打不死”，还越打越用力。

红鼻子老师发现之后，怕我们哪天“下手太重”会出事，赶紧出面制止这股歪风。他还训了好久好久的话，最后不知道为什么，居然说起二十四孝里“恣蚊饱血”的故事。

说完之后，红鼻子老师“万变不离其宗”地问道：“对于这个故事，你们有什么感想?”

“好恶心喔!”

这是“庸俗女生”最喜欢说的话，用“恶心”来贬低别人，抬高自己的身份。

“吴猛家一定很脏，不然怎么会有那么多蚊子。”

阿福说到一个重点，“环境不佳”的确容易滋生蚊虫。对这种“环境不佳”的生活，阿福有非常深刻的体会，难怪可以说出这种“肺腑之言”。

“吴猛可能会得登革热。”

胖子虽然能将“登革热”三个字说得朗朗上口，但他从未整理过家里四周的环境，所有事情都是佣人处理的．他大概只会把捕蚊灯的电源打开吧!

这时候，“智者”说话了：“如果吴猛是现代人的话，他的父母可能会被告虐待儿童。”

智者就是智者，说的话果然不一样，能以历史事件探讨当代问题，又完全掌握社会脉动，况且声音还这么好听，想当然，这个智者就是“我的”小惠。

“老师，还可以拔打家暴专线。”小惠说完后，我马上举手补充说明。  这么做，无非是为了让我和小惠之间的思想有更进一步的接触。更何况，当智者的跟屁虫，远比追随在愚者后头好多了。

红鼻子老师浅浅一笑，仿佛用表情说“你回答得很好”，接着又说：“既然大家都不赞同吴猛用自己的身体喂蚊子，你们能不能帮他想点儿别的办法?”

“不要住在破旧的房子里，不就好了吗?可以去住好一点儿的地方啊!”

胖子的回答让不少人脸上出现三条线，这种答案不就跟古时候晋惠帝那句“何不食肉糜”的“千古名言”一样吗7

胖子马上遭到大家围攻，说他不知民间疾苦。阿福也凑上前，落井下石地骂了一句：“亏你吃得这么胖，还说出这种话来。”

胖子眼看矛头不对，连忙见风使舵，不断道歉。好一会儿才平息众怒。

大伙儿继续想办法：

“我知道，可以养大肚鱼，大肚鱼会帮忙吃孑孓。”

“可以请人帮忙打蚊子。”

“可以涂防蚊液。”

“可以种一些能驱蚊的植物。”

“可以抓壁虎来吃蚊子。”

“养青蛙也可以……”

“还可以……”

同学们有不少异想天开的点子，可是好像都不能帮吴猛解决问题，因为吴猛家实在太穷了，买不起任何可以防蚊的东西，而且房子又破又旧，不可能有纱窗，再怎么样也治标不治本。

最后，我们只好希望吴猛好好读书，不要被眼前的穷困所击倒，长大以后找一份好工作，慢慢改善家里的经济状况，就可以装纱窗，买捕蚊灯和防蚊液了!

红鼻子老师好像也想不出什么帮助吴猛的好方法，于是接着说：“下星期开始是‘教孝月’，我们就从古时候流传的‘二十四孝’，来讨论孝顺的美德吧!”

下课铃声在此时响起，红鼻子老师一句“下课”，振奋了每个人的心情，殊不知好戏就在后头!

P3-7

百善孝为先

“百善孝为先”，谈孝道，讲伦理原是人们应有的美德。可是时代改变，社会变迁，报纸上社会新闻层出不穷的逆伦事件，正挑战着这种美德，让它离我们越来越远。

孩子是国家社会未来的主人翁，孝顺是人格品德的根本。让孩子养成良好的品格，是身为家长和老师的我们的重责大任，我们有这个使命协助他们在成长过程中学习、体验和认识到这些。

“二十四孝”的故事己流传千年，当中虽然有不少孝道和孝行让现代人匪夷所思，觉得是“愚孝”。然而，我们要学习的不是他们孝顺的方式，而是那颗孝顺的心。

主角是大家熟悉的豆子。

在先前出版过的“小四爱作怪”系列中，豆子的奶奶一直只有点缀性的出现，但这集《霹雳二十四孝》里，豆子与奶奶间的祖孙情便成了贯穿全书的主轴。调皮的豆子虽然做事总是不正常，对家人却一片真心诚意，一点一滴堆砌出这个新版的现代二十四孝。

“家有一老，如有一宝”，豆子在帮忙照顾生病奶奶的过程中，闹出许多趣事——他想学汉文帝“亲尝汤药”，却弄得自己满脸鼻血；想学老莱子“彩衣娱亲”，却害奶奶的假牙掉在地上；他拿了两支苍蝇拍，自诩是双刀流的武士，帮奶奶打退层层包围的苍蝇，最后却还是败在苍蝇之下……到底是怎么回事?

故事很好看也很好笑，但最重要的是让每个人都知道，其实孝顺很简单，没什么特别的方法，只要用心，就能让人感受到。

无论生活在什么样的年代和背景，即使表达孝心的方式不同，孝顺的本质是永远不会改变的。不管自己现在的年纪是大是小，身份为何，都有属于我们自己可以表现孝心的方式。体贴父母心意，不让父母担心，帮忙分担家事……都是很好的表现孝顺的方式。

孝顺是人性至真至善至美的表现，它所散出的无形光芒，不是用金钱买得到，或喊喊口号就能达到的。

借由这本书，希望能让孩子认识古人在生活中对孝道的落实，也能在日常生活中学会感恩、体贴父母，疼惜家中的长辈，知福惜福。

孝顺——这个很简单却越来越容易被忽视的道理，千万别忘记了哦!

■阿德蜗