本书分为三部分：第一部分的主要内容是农村基础教育，但也阐述了农村基础教育与职业技术教育融会贯通的发展历程；第二部分的主要内容是农村职业与成人教育，也反映了在此背景中的我国农民教育的发展历史；第三部分的主要内容是农业高等教育，反映了农业院校的发展历史。

上篇 农村基础教育

第一章 新中国建立之初的农村中小学教育

(1949．10—1956．8)

第一节 建国初期的教育政策

第二节 改造旧教育，建设新教育

第三节 面向广大工农群众开展教育

第二章 建立新的教育体系的试验

(1956．9—1966．6)

第一节 探索中国发展社会主义教育的道路

第二节 农村中小学教育事业的整顿与发展

第三节 农村教育的改革与探索

第三章 “文化大革命”时期的农村中小学教育

(1966．6—1976．10)

第一节 农村中小学学生的“闹革命”活动

第二节 “文革”初期的教育革命运动

第三节 普及小学教育工作

第四章社会主义教育的历史性转折

(1976．10～1982．9)

第一节 教育战线的拨乱反正

第二节 农村教育事业的全面恢复和整顿

第三节 农村中小学教育事业的蓬勃发展

第五章 中国特色社会主义时期的农村中小学教育

(1982．9—1992．10)

第一节 农村学校教育改革的提出

第二节 农村基础教育管理体制的改革与发展

第三节 农村基础教育教学改革

第四节 坚持教育同生产劳动相结合

第五节 农村教育综合改革

第六章  社会主义教育改革与发展的新阶段

(1992．10—)

第一节 农村义务教育管理体制的变革

第二节 加大农村基础教育投入，改善办学条件

第三节 深化农村教育改革，积极推进素质教育

第四节 开创农村教育工作的新局面

中篇 农村职业教育与成人教育

第一章 社会主义改造时期的农村职业教育与成人教育

(1949．10—1956．8)

第一节 我国农村职业教育与成人教育的历史背景

第二节 对中等农业教育的调整与整顿

第三节 农村成人教育的振兴和发展

第二章 社会主义建设时期的农村职业教育与成人教育

(1956．9—1966．6)

第一节 “教育大革命”中中等农业教育的起落

第二节 农村职业中学的发展与起伏

第三节 农民成人教育与技术推广教育的发展

第三章 “文化大革命”时期的农村职业教育与成人教育

(1966．5—1976．10)

第一节 农业中专和农业职业中学的痛苦经历

第二节 农村成人教育饱受摧残

第四章 历史转折与改革开放时期以来的农村职业教育与成人教育(1976．10—)

第一节 历史转折时期农村面临的形势

第二节 农村教育改革的重要政策与措施

第三节 现阶段农村职业技术教育与成人教育的结构体系

第四节 成绩和经验

第五章 改革开放后的农村职业学校

第一节 新时期农村职业学校应运而生

第二节 农村职业学校的改革与探索

第三节 农村职业学校改革发展的主要经验

第六章 改革开放后的农业中专学校

第一节 农业中专学校的新生

第二节 农业中专学校的全面改革

第三节 成绩和经验

第七章 改革开放后的农业广播电视教育

第一节 历史背景和发展历程

第二节 机制的完善与体制的改革

第三节 农业广播电视教育发展的启示

第八章 改革开放后的农民科学技术培训

第一节 历史背景和发展历程

第二节 农民科学技术培训的主要形式

第三节 农科教结合的实践与探索

第九章 新时期我国农村职业教育的发展态势和科学对策

第一节 农村职业教育的发展趋势

第二节 我国农村职业教育发展中存在的问题、原因及对策

下篇 高等农业教育

第一章 建国前的高等农业教育的发展轨迹

第一节 我国高等农业教育的创立与发展

第二节 革命根据地和解放区的高等农业教育的发展

第二章 社会主义改造时期的高等农业教育

(1949．10—1956．8)

第一节 高等农业教育发展的背景和方针政策

第二节 面向农村服务的高等农业教育的调整整顿

第三节 高等农业成人教育

第三章 社会主义建设时期的高等农业教育(1956．8—1966．6)

第一节 社会主义建设时期教育方针的提出

第二节 教育改革中的高等农业教育

第三节 农业成人教育与农业干部教育

第四章 “文化大革命”时期的高等农业教育(1966．6—1976．10)

第一节 “文化大革命”时期的教育方针政策

第二节 高等农业教育蒙受损失

第三节 高等农业成人教育

第五章 历史转折与改革开放时期以来的高等农业教育(1976．10—)

第一节 社会主义现代化建设新教育方针

第二节 面向农村服务的高等农业教育有了快速发展

第三节 高等农业成人教育与农业干部教育的发展

第四节 高等农业职业教育的发展

参考文献