众多名人联合教你怎么成为世界上最成功的家长：全球第一CEO杰克·韦尔奇的母亲；台球神童丁俊晕的父亲；画坛巨匠达芬奇的父亲；伟大的科学家牛顿的家长。

最专业的心理教育名家点拨；最先进的国际教育理论方法；最务实有效的家庭教育手段；最简单易懂的家庭教育经验。

良好的家庭教育细节有哪些？本书从教育心理学的角度进行探讨，从古今中外众多成功人物的人生经历，尤其是青少年经历探寻他们是如何成功的，他们的家长是怎样对他们进行相应的家庭教育的。

良好的家庭教育细节有哪些？本书从教育心理学的角度进行探讨，从青少年经历中来探寻他们是如何成功的，他们的家长是怎样对他们施加相应的家庭教育的。

在这些人物里，有我们曾经崇拜的历史伟人，也有近现代在各自领域里卓有成就的人士。在讲述他们成才故事的同时穿插了教育学、心理学的一些基本知识，并且还在每一个故事后面单独列出了现实中的小故事，希望能够通过这样古今中外名人与普通人的家庭教育故事的对比，给家长们更大的启迪。

对孩子充满期待　索菲娅·罗兰的家长

只要努力就能成功　爱德华·希思的母亲

打消孩子的自卑心理　杰克·韦尔奇的家长

孩子，一定要坚强　拉吉夫·甘地的母亲

独立须尽早　撒切尔夫人的父亲

对孩子宠爱但不溺爱　鲁伯特·默多克的家

做最开明的家长　茅盾的母亲

做孩子无言的老师　郁达夫的母亲

批评孩子要慎重　埃德加·道格拉斯·艾德里安的母亲

要耐心地开导固执的孩子　伽利略的父亲

学会适当地惩罚孩子　李大钊的祖父

给孩子应有的尊重　贝娜齐尔·布托的家长

比天赋更重要的是勤奋　丁俊晖的父亲

挫折教育　宋庆龄的父亲

孩子的成长离不开美的熏陶　卢梭的姑姑

让孩子在大自然中找回童心　罗宾德拉纳德·泰戈尔的家长

坚持信念　比尔·克林顿的母亲

家务劳动不可不做　赵小兰的家长

树荫立孩子的金钱意识　洛克菲勒家族的教子观

帮助孩子摆脱对父母的依赖　海明威的家长

培养孩子气一技之长　罗曼·罗兰的家长

让孩子吃一点苦　牛顿的家庭

注意孩子的早期教育　柴可夫斯基的家长

保护孩子的好奇心　爱迪生的家长

和孩子一起享受玩乐　安徒生的家长

呵护孩子的想象力　达尔文的家长

善于思考造就“神童”　司马光的家长

鼓励孩子亲近知识　亚伯拉罕·林肯的家长

对孩子严管但不束缚　罗斯福的家长

孩子需要的是鼓励　列奥纳多·达·芬奇的父亲

为孩子选择合适的老师　莫泊桑的家长

不要抹杀孩子自由的天性　伊莎多拉·邓肯的家长

正确面对孩子的缺点　巴勃罗·鲁伊斯·毕加索的家长

你不是天才，谁是天才　聋人研究生周婷婷的父亲

生活实例

明明的父母因为工作很忙，便一直把明明留在农村的老家，由明明的爷爷奶奶抚养，直到明明读小学了，父母才将其接回到了城里，由于父亲经常在外出差，妈妈便一个人管教孩子。

或许是觉得自己亏欠了孩子太多，父母对孩子的要求不管是否合理都一律百依百顺，尤其是物质方面的要求，明明要什么妈妈就买什么。时间长了，明明逐渐变得霸道起来，一旦妈妈不能满足他的要求，他就大发雷霆，甚至会以不去上学或是离家出走来威胁父母。一开始，明明的妈妈觉得孩子还小不懂事，也没放在心上，依旧对孩子的要求很顺从，但是明明的学习成绩却一落千丈，在班上他不听老师讲课，不完成作业，还常常顶撞老师，成了让老师头疼的问题学生。

由于母亲的娇惯和溺爱，明明变得越来越好逸恶劳，渐渐在玩乐中迷失了自己，并学着电影里的人在班里拉帮结派，传播一些不良习惯，顶撞老师的行为越来越频繁，和同学稍有争执便拳脚相加。有一天，明明的班主任发现明明躲在厕所内吸烟，还给其他的孩子分发香烟，气坏了的班主任因此罚明明在教室后面站着上了一下午并要求他当着全班同学的面检讨。明明觉得老师丢了自己的面子，便横竖都不愿意去学校了，明明的妈妈见状，觉得自己的孩子被老师欺负了，就去找学校的领导理论，要求老师给明明道歉，理由是明明被侮辱了。在闹得满城风雨以后，学校在不得已的情况下只好出面道歉，并给明明换了一个班主任。

这件事之后，所有的老师都知道明明是个惹不得的孩子，为了不惹麻烦，老师们对明明的所作所为也都睁一只眼闭一只眼了。明明愈加有恃无恐起来，渐渐地又迷上了网络，常常逃课并领着几个同学偷偷出去上网，还对妈妈撒谎说自己要好好学习了，让妈妈出钱自己参加一个补习班。欣喜万分的妈妈以为明明懂事了，谁知明明把妈妈给的补习费全部花在了网吧里，并天天玩到深更半夜才回家，谎称在老师家补习。

直到后来老师打来一个电话，称明明已经很久没上学了，妈妈才恍然大悟，她找遍了家和学校附近的网吧，终于把明明揪了回去。这时候的妈妈依然没有醒悟，明明声称自己去网吧是因为妈妈不给买电脑，妈妈心一软，又心想或许买了电脑孩子就不会乱跑和结交一些坏朋友，便同意了孩子的要求。

电脑买回家以后，妈妈开始要求明明每天只能玩半个小时，周末玩一个小时，如果明明的学习成绩有进步，还可以奖励他多玩一会儿。刚开始的时候明明还很听妈妈的话，但是很快就把妈妈的话抛在了脑后，每天一回家就打开电脑，直到清晨才打着呵欠洗洗脸去学校，在学校的时间，明明几乎都是趴在桌子上睡觉。

明明的妈妈这才开始意识到问题的严重性，她开始干涉孩子，但是明明完全不把她的话放在心上，依旧我行我素。一天深夜，妈妈起床上厕所，见明明的房间还有昏暗的光，便推门进去，看见明明正在浏览黄色网页。妈妈一下暴跳如雷，孩子才12岁，就变得如此坏，怎么得了！没想到的是明明见妈妈没有任何征兆便闯了进来也变得恼羞成怒，失去人性似的扑到妈妈面前打妈妈，抓妈妈的脸，甚至抓起屋里的东西扔向妈妈：“滚出去，我不要你这个妈妈，滚出去，我烦你！”然后就是一顿暴打。

这一顿暴打让妈妈彻底死心了，她不明白自己为孩子付出了那么多，一直满足孩子的各种要求，为何到最后却换回的是孩子对自己的拳脚相加。

这是一个看起来很任性的孩子。他唯我独尊且自以为是；他乱发脾气且情绪紊乱；他率性而为且固执己见。这是一个好像具有强烈的“独生子女综合征”的孩子。这是一个叫人很难接受的孩子，很显然，母亲的溺爱已经扭曲了应有的正确的价值取向。

实例TIPS  父母可以这样防止对孩子的溺爱：

·不搞特殊待遇：如果时时处处给孩子特殊照顾，有好东西都给孩子留着，会让孩子感觉自己在家地位高人一等，这样的孩子自感特殊，习惯于高高在上，必然变得自私，没有同情心，不关心他人。

·不过分注意：很多家庭都习惯了以孩子为中心，家里的事务安排都围绕着孩子。当亲朋好友来访，也常常是围着孩子逗他玩。对孩子过于注意，孩子便会容易骄傲，觉得自己是家里的中心，而且人人都喜欢自己；孩子的天性是“人来疯”，如果在客人面前过分注意孩子，孩子为了表现自己会忽略应有的礼仪和礼貌。

·不要轻易满足：对孩子的要求要慎重考虑，不能孩子要什么就给什么。有的父母总是害怕孩子哭闹，因此就对孩子百依百顺。容易被满足的孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

·不包办代替：很多父母担心孩子做不好，于是任何事情都代替孩子做了，结果导致孩子三四岁了还要父母喂饭、穿衣，五六岁了还不会做简单的家务。这样孩子就不会变得勤劳、善良，也缺少同情心和上进心。

·不担惊受怕：其实孩子天生是什么都不怕的，不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛，但是往往是父母对孩子过分担忧而千叮咛万嘱咐，导致孩子越来越担心。如果父母在确保孩子安全的情况下，少一些担忧，多一点鼓励，在摔跤后不大惊小怪，而是让孩子自己爬起来，孩子就不会变得懦弱胆怯。

·不剥夺独立：没有父母的陪伴就不让孩子走出家门和别的小朋友玩，孩子一脱离自己的视线就变得十分紧张，被家长这样剥夺了独立性的孩子往往就会变得胆小无能，丧失自信。

·不当面袒护：很多时候，孩子在外面和别的小朋友有了争执，总是有父母偏向、保护自己的孩子，而不管孩子是否有错误；有的家庭里，孩子受惩罚时总有爷爷奶奶出来替孩子说好话，时间长了，孩子就把家里管敦较松的那位当作自己的“保护伞”和“避难所”，其后果是不仅孩子性格扭曲，是非观念混淆，甚至还可能影响到家庭的和睦。

如果父母能够做到以上几点，那么对孩子的爱就能远离溺爱，让孩子健康成长。

P36-39

为了让孩子受到更好的教育，很多父母不惜一切代价，让孩子上最好的学校，为孩子找最好的老师……似乎这样才能培养出更优秀的孩子，可事实是不是真的如此呢？

有不少父母以为把孩子送进学校交给老师就一了百了了，孩子如果出现了什么问题，他们也首先想到去找老师并指责教育存在的不足。学校教育固然是教育中很重要的一个部分，但是这些家长却似乎从来没有考虑到如何进行家庭教育。实际上，很多教育专家都曾经提出过，学校教育、家庭教育、社会教育都是孩子成长过程中必不可少的。由于孩子年龄小，他们有更多的时间和自己的父母生活在一起，所以家长自身怎样为人处事，家庭氛围良好还是不好，对孩子的成长起着决定性的作用。

良好的家庭教育细节有哪些？本书从教育心理学的角度进行探讨，从古今中外众多成功人物的人生经历，尤其是青少年经历探寻他们是如何成功的，他们的家长是怎样对他们进行相应的家庭教育的。

在这些人物里，有我们曾经崇拜的历史伟人，也有近现代在各自领域里卓有成就的人士。在讲述他们成才故事的同时穿插了教育学、心理学的一些基本知识，并且还在每一个故事后面单独列出了现实中的小故事，希望能够通过这样古今中外名人与普通人的家庭教育故事的对比，给家长们更大的启迪。

开篇小测试你是哪一种类型的父母：

人的性格有很多种，父母也有不同的类型，不同类型的父母会对孩子造成不同的影响。你想知道你自己是哪一种类型的父母吗？你知道自己在今后的教子过程中应该注意哪些问题吗？请你认真往下看，看看自己到底是哪一种类型的父母：

A.当你向孩子提出一个要求之后，你会允许孩子立即提出自己的看法和要求，即使你有异议，也会很虚心地接纳，并立即改变自己的要求。你的目的只有一个，那就是你对孩子提出的要求是最科学、最合理的，也是孩子乐于接受的。

B.在生活中，你总是很少向孩子提出自己的要求，你认为家长应该给孩子最大的行动自由，而且无论做什么事情，首先都应该把尊重孩子的个人意愿放在第一位，在别人看来，有时你对孩子采取了完全放任的态度。

C.在生活中，你要求孩子必须完全听从你的决定和安排，至于孩子的意见，你认为是无足轻重的，甚至你根本就没有考虑过孩子还会有自己的意见，因为在你的意识中，孩子的想法是幼稚的、不值一提的。孩子必须按照你为孩子设计的发展蓝图成长。

测试结果与分析：

1.如果你的表现是A，说明你是权威型父母。

优点：家长与孩子之间可以很好地进行沟通，可以很容易地了解彼此的想法和心愿。在孩子遇到困难的时候，家长会不惜一切地帮助孩子，给孩子最有效的帮助，同时，孩子也会在第一时间把自己的困难和需要告诉家长。

缺点：权威性不足，有的时候，孩子并不会真正尊重或者采纳家长的意见，所以家长和孩子之间的关系需要重新认识和定位。

2.如果你的表现是B，说明你是宽容型父母。

优点：孩子和家长之间能够做到很好的交流和沟通，如果孩子有什么需要，他们也会立即向自己的家长提出要求，家长也乐于在最短的时间内解答。

缺点：你对孩子有些放任，虽然孩子需要自由，也应该给予他们充分的尊重和自由，但是你仍然需要让孩子知道你的存在，你必须对他们的成长施加影响，否则孩子会变得相当自我，在以后也很难接纳别人的正确意见。

3.如果你的表现是C，说明你是专制型父母。

优点：你可以保持家长的权威，在孩子的心目中具有一定的地位，无论什么时候，家长的意见都会被孩子放在第一位。

缺点：你的这种行为已经抹杀了孩子的自由天性，孩子也会因你的不良教导而没有主见，在离开你以后，很容易变成一个人云亦云的人。