青年时期，是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。树立什么样的世界观、人生观和价值观，将会影响一个人的一生，也将会影响社会及其未来。

本书的内容，分为世界观、人生观和价值观三大部分。世界观是关于整个世界（包括实践的客体、实践的主体和实践）的看法、观点和信念，是按照马克思的本意并被实践证明是正确的理论、观点来阐述的，这就是马克思主义的实践唯物主义；人生观是关于实践的主体的人的看法、观点和信念，是在马克思主义的实践唯物主义的指导下，集中国古代思想家和当代专家、学者关于人生问题研究成果之大成；价值观是关于实践及其价值的看法、观点和信念，是在马克思主义“劳动价值论”的基础上，对人类全部社会实践的抽象和概括，是“实践价值论”。

前言

世界观

导论

第一章 存在论

第一节 存在与虚无

第二节 存在的现象与本质

第二章 变化论

第一节 变化的本质与规律

第二节 联系规律

第三节 发展规律

第三章 实践论

第一节 什么是实践

第二节 实践的内容与形式

第三节 实践的主体与客体

第四节 实践与理论

第四章 物质与资源

第一节 物质

第二节 物质世界的本性

第三节 资源

第五章 时间与空间

第一节 时间

第二节 空间

第三节 物质的时间与空间的统一

第六章 运动与结构

第一节 运动

第二节 结构

第三节 物质的运动与结构的统一

第七章 反应与信息

第一节 反应

第二节 信息

第三节 物质的反应与信息的统一

第八章 精神

第一节 精神的起源

第二节 精神的本质

第三节 精神的主观形式——思想观念

第四节 精神的客观形式——文化

第五节 精神与物质的关系

人生观

第一章 人生观概述

第一节 人生的前提、基础和源泉

第二节 什么是人生

第三节 什么是人生观

第二章 生死观

第一节 生与死

第二节 时间就是生命

第三节 珍爱生命

第四节 生死抉择

第三章 学习观

第一节 学习的本质

第二节 学习的形式

第三节 学习的态度

第四节 学习的方法

第五节 学习的目的

第四章 信仰观

第一节 什么是信仰

第二节 信仰的种类

第三节 树立科学的信仰

第五章 理想观

第一节 理想与现实

第二节 树立科学的理想

第六章 感情观

第一节 什么是感情

第二节 感情观念

第三节 感情现象

第七章 道德观

第一节 德性

第二节 道德

第三节 道德规范

第四节 道德修养

第八章 利益观

第一节 什么是利益

第二节 利与义的关系

第九章 幸福观

第一节 什么是幸福

第二节 幸福生活

第十章 事业观

第一节 什么是事业

第二节 成就事业

第十一章 谋略观

第一节 谋略的本质

第二节 谋略的种类

价值观

第一章 价值

第一节 什么是实践

第二节 什么是价值

第三节 价值的形式和规律

第二章 价值观

第一节 什么是价值观

第二节 一般的价值观

第三节 特殊的价值观

第三章 价值标准

第一节 什么是价值标准

第二节 一般的价值标准

第三节 特殊的价值标准

第四章 价值评判

第一节 什么是价值评判

第二节 一般的价值评判

第三节 特殊的价值评判

第五章 价值选择

第一节 什么是价值选择

第二节 一般的价值选择

第三节 特殊的价值选择