半年前，一名正值豆蔻年华的女孩儿被曝尸荒野。晚报上说，据警方调查发现，死者系颈部被扼导致窒息身亡，全身裸露，但没有被奸的迹象，此案尚未告破，在最近短短一个月内，竟上演了罪恶的续篇……人性背后的故事，灵魂深处的透视，本书是一个心理咨询师的真情记述，带你审视都市里的病人。

半年前，一名正值豆蔻年华的女孩儿被曝尸荒野。晚报上说，据警方调查发现，死者系颈部被扼导致窒息身亡，全身裸露，但没有被奸的迹象，此案尚未告破，在最近短短一个月内，竟上演了罪恶的续篇……

大约一个星期之后，那个电话再次于午夜时分晌起。还是那个号码，还是那个男人。然而，他却绝口不提两个情人的事了，更没有提到自己的妻子。他把自己说成了一个猛男，帅气而彪悍，是众多女人追逐的对象……

沙宛平深感欣慰。她读懂了这个男人的身体语言，即使他什么也不说，她已经明白，并且勿须求证。什么也不说，什么也别问，相逢时默默相拥，分别时轻说再会，或许，这才是爱的至高境界，无言，无行，甚至无欲，但心意已然贯通……

青春期是一种神秘莫测的力量，它像奔跑在原野上的一阵方向不定的热风，令树木和花草在不安中快速生长；它又像流进体内的一股生鲜的血液，给人带来无穷活力的同时，也给人带来疯狂。进入青春期的孩子们，像一只只躁动的小兽，目光流转，情绪激昂，一触即发，充满了叛逆的思想和行为。他们昨天可能还是乖乖女或听话男孩儿，也许一夜之间，他们就变成了一头头小毛驴，脾气暴躁得不可理喻。陆京京就是这样一个孩子。

作为班主任老师，韦若记得陆京京在初一时的种种表现：学习成绩在班里是前五名，三好学生，英语课代表，班委成员。那时的京京梳着一条直直的马尾辫，脸上挂着浅浅的微笑，课堂上投向老师的目光清澈而明亮，一看就是个懂事听话的女孩儿。然而暑期过后，刚升入初二，韦若发现京京身上发生了某种变化。这变化首先从头发开始。这小姑娘竟然把头发挑染成了酒红色，而且，扎头发的辫花竟是一只大大的、鲜艳夺目的红唇模型!太抢眼了!令人不可思议。放学后韦若把陆京京悄悄叫到一旁，命令她把头发染回黑色，并向她解释说，这是学校的规定，在校生不许染发，就连老师们都不可以把头发弄得五颜六色。陆京京非常不情愿地答应了。第二天，她的头发虽然变黑了，但头花还是那么艳丽，而且，两鬓又多出几个斑斓的发卡。

开学不久，就有其他任课老师向韦若反映，说陆京京上课不认真听讲，在课堂上乱扔纸条。化学课上，老师截获了一张字条，上面写着，“我给化学老师起了个外号，你看叫化肥怎么样?”纸条是在第一排一个男生手里被发现的，那男生说不是他写的，而是后排传过来的。陆京京满不在乎地站了起来，得意洋洋地说，“一人做事一人当，纸条是我写的。老师，您不觉得我给您起的名字很有创意吗?”全班同学哗地一下乐翻了天。化学老师满面绯红。她是个长相丰满的大姑娘，臀部和双腿部分尤其丰满，平时最不喜欢的就是肥字。这位化学老师气得一溜小跑冲进语文教研室，见了韦若就大叫道，这课我是没法上了!最后，韦若拉着陆京京给化学老师道了歉，那堂课才算得以继续进行。不过， “化肥”这一颇有创意的绰号，就在初二级部以至全校教师间传开了。搞得韦若每次见到化学老师，都深感歉意。

韦若发现，陆京京的眼神变得令人格外陌生，甚至有几分可怕。那双黑白分明的大眼睛里，不再存有明快和天真，而是藏着重重心事的样子，时时透出一种怀疑和警觉，还有几分无所谓。这孩子变了!韦若痛心地想，一个多么好的女孩儿啊!智商超群，反应机敏，作文写得相当不错，肯定读过很多书。然而现在，她几乎变成了一个问题学生!不好好听课，课堂上做小动作或睡大觉，顶撞老师，作业不认真完成，学习成绩大幅度滑坡；近来听班上同学说，又在跟一个小男生谈起了恋爱!韦若担心，这样下去，这个孩子就毁了!她决定找陆京京的家长认真谈谈。

韦老师打电话给陆京京的母亲。

这个女人她还有些印象，初一上学期开家长会时见过一面。那个学期陆京京考了个全班第二名，她母亲在家长会结束后，曾逗留片刻，跟韦老师说了一些感谢的话。韦若记得那个女人说话干净利落，十分干练的样子。

打通电话后，韦若得知陆京京的母亲此时不在本市，出差去了省城。在电话中，陆京京的母亲真诚地对韦若说，她的孩子就是老师的孩子，什么地方做得不好，老师尽管批评就是了，就算是打骂一顿也是应该的。然后又请韦若多多关照。韦若听到电话里传来各种嘈杂的声音，想必那是省城的车马人声，再加上这女人风风火火的语气，知道她此时深陷事务之中，也就不必多说了。

不久之后，发生了一件影响很坏的事情，韦若不得不再次惊动陆京京的家长。

这孩子竟然逃课了。不仅是她逃课，她还带走了七八个同学，男生女生都有；他们跑到了网吧里，整整一个下午，在那里大玩网络游戏，狂吞零食；更让人无法容忍的是，他们还在网吧吸烟!当别的同学坐在教室里认真学习的时候，他们几个小家伙竟然穿着整齐的校服(这可是本市重点中学的标志!)，泡在烟雾弥漫的网吧里胡闹!若不是班上知情同学悄悄举报，韦若还真不知道在什么地方才能找到他们。

这一次，韦若真的生气了。平时，她很少跟学生们动气，即便是他们犯了错误，她也不用伤害性的言辞教训他们，更没有那些诸如体罚或打骂等过激行为。她对孩子们是宽容的。她是教师，学习过教育心理学，知道青春期对孩子们意味着什么。青春的成长就像蝴蝶的蜕变，要经历一番痛苦，经历一些不太美丽的过程，最后终于可以振翅高飞。她理解孩子们。但理解不等于放任。对于那些过分的行为，作为班主任老师，不能视而不见放手不管。

韦若把这七八个学生叫到了办公室，终于问清事情的原委。这场集体逃课就是陆京京和林超(班里盛传他是陆京京的“男朋友”)他们两人发动起来的。导火索是今天上午在数学课上，任课老师布置了两道课堂作业，可能有点难度，全班同学有一半以上没有做对，被老师骂成“猪”，引起了普遍不满。陆京京跟那个林超就商量着，要以逃课的方式表示一下“抗议”，结果，还真有几个同学响应了他们。

骂学生是猪当然不对，韦若想，但学生在课堂上挨几句骂又不是什么新鲜事儿。陆京京利用这件小事大做文章，借此制造混乱，问题已经非常严重。

仅靠批评是不够的。韦若想，一定要找到这孩子内心变化的真正原因。究竟是因为什么，使得一个好端端的女孩儿，变成一个聚众闹事的小魔女?

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