本书是图形设计基础教学与方法的创新教材。书中从更为宽泛的角度来组织课程内容,不仅有解决图形形式造型的基础内容,也有强调图形创意的形象思维训练,还对民族图形的借鉴与创新学习进行了探讨和实践。
本书可作为形式设计基础相关课程的参考书,并适用于设计艺术类不同专业的教学。
图书 | 图形设计基础(设计专业创新系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书是图形设计基础教学与方法的创新教材。书中从更为宽泛的角度来组织课程内容,不仅有解决图形形式造型的基础内容,也有强调图形创意的形象思维训练,还对民族图形的借鉴与创新学习进行了探讨和实践。 本书可作为形式设计基础相关课程的参考书,并适用于设计艺术类不同专业的教学。 内容推荐 本书是图形设计基础教学与方法的创新教材。 书中就图形设计的涵义、类别、方法等基本知识进行了阐述,并结合具体的课程教学实践加以展开,具有很强的操作性和原创性。同时,本书从更为宽泛的角度来组织课程内容,不仅有解决图形形式造型的基础内容,也有强调图形创意的形象思维训练,还对民族图形的借鉴与创新学习进行了探讨和实践。 本书内容广泛,不仅适用于图形设计的基础教学,还可作为形式设计基础相关课程的参考书,并适用于设计艺术类不同专业的教学。 目录 第一章 导论 第一节 图形的涵义与作用 第二节 图形与形态造型 第三节 图形的形态分类 第二章 图形元素的形式锤炼与拓展 第一节 图形元素的涵义与锤炼的意义 第二节 图形元素的采集与锤炼 第三节 图形元素的形式拓展 第四节 图形元素的应用拓展 课题练习与习作(一) 课题练习与习作(二) 第三章 现代图形创意与表现 第一节 现代图形创意的思维方法 第二节 现代图形创意的思维表现 第三节 现代图形创意的知觉表现 课题练习与习作 第四章 民族图形的继承与创新 第一节 概论 第二节 中国传统装饰图形的造型特征和装饰风格 第三节 传统装饰图形的表现风格 第四节 继承与创新的创造原理 第五节 继承与创新的构成方法 课题练习与习作 参考书目 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 图形设计基础(设计专业创新系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 叶苹 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787040223934 |
开本 | 16开 |
页数 | 192 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 336 |
出版时间 | 2007-09-01 |
首版时间 | 2007-09-01 |
印刷时间 | 2007-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.444 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J061 |
丛书名 | |
印张 | 13.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。