本教材是为适应电子科学技术的发展和21世纪高等教育人才培养的需要,根据教学基本要求,总结多年的教学实践,针对数字电子技术课程学习的特点,为满足学时较少情况下的需求而编写的。力图在内容体系、编写体例、叙述风格等方面有别于其他教材,做到语言简练,容易自学,具有系统性、科学性、启发性、先进性和适用性。
图书 | 数字电子技术基本教程(普通高等教育十一五国家级规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本教材是为适应电子科学技术的发展和21世纪高等教育人才培养的需要,根据教学基本要求,总结多年的教学实践,针对数字电子技术课程学习的特点,为满足学时较少情况下的需求而编写的。力图在内容体系、编写体例、叙述风格等方面有别于其他教材,做到语言简练,容易自学,具有系统性、科学性、启发性、先进性和适用性。 内容推荐 本书是按照教育部高等学校电子信息与电气学科基础课程教学指导分委员会修订的《数字电子技术基础课程教学基本要求》编写的数字电子技术基础简明教程。本书内容简明扼要,重点讲授了数字电子技术的基本知识、基本理论以及分析和设计数字电路的一般方法。 全书共分为10章,内容包括数制和码制、逻辑代数及其应用、逻辑门、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生和变换、数模和模数转换。 本书可作为高等院校电气信息类各专业、仪器仪表类各专业和部分非电类专业本科生的教科书,尤其适合于学时较少的情况,也可供工程技术人员学习数字电子技术时参考。 目录 绪论 第1章 数制和码制 第2章 逻辑代数及其应用 第3章 逻辑门 第4章 组合逻辑电路 第5章 触发器 第6章 时序逻辑电路 第7章 半导体存储器 第8章 可编程逻辑器件 第9章 脉冲波形的产生和整形 第10章 数模和模数转换 附录一 《GB/T 4728.12-1996电气简图用图形符号 二进制逻辑元件》简介 附录二 基本逻辑单元图形符号对照表 附页1 PAL16L8的逻辑图 附页2 PAL16R4的逻辑图 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 数字电子技术基本教程(普通高等教育十一五国家级规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 阎石 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 清华大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787302152019 |
开本 | 16开 |
页数 | 276 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 385 |
出版时间 | 2007-08-01 |
首版时间 | 2007-08-01 |
印刷时间 | 2008-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.476 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TN79 |
丛书名 | |
印张 | 18.25 |
印次 | 3 |
出版地 | 北京 |
长 | 230 |
宽 | 186 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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