国际象棋既有竞技功能，又有教育功能与文化功能，学习国际象棋可以达到“增进智力，培养意志，调剂身心，交流文化”的作用。

“三棋进校园”活动是素质教育的一个重要组成部分。时间证明，国际象棋进课堂对于学生智力与记忆力的开发、独立解决问题的思维能力的提高与方式方法的灵活掌握、意志品质与文化素养的提高都有很大的作用。积极倡导“三棋进校”活动，将全面提高学生素质。

序言

第一单 元中局基础(一)——判断与计划

 第一课 判断与计划浅说

 第二课 简单战术局面的判断与计划

 第三课 后翼多兵

 第四课 好马对坏象

 第五课 强格

第二单 元实用残局(一)

 第六课 兵残局(一)——单兵对单兵

 第七课 兵残局(二)——两兵对单兵

 第八课 兵残局(三)——多兵残局

 第九课 车残局(一)——车对两兵

 第十课 车残局(二)——车多兵残局

第三单 元开局例讲

 第十一课 西班牙开局(一)

 第十二课 西班牙开局(二) 

 第十三课 西班牙开局(三) 

 第十四课 法兰西防御(一) 

 第十五课 法兰西防御(二) 

 第十六课 列基开局

第四单元 中局基础(二)——攻王

 第十七课 进攻中路的王

 第十八课 同向易位攻王(一) 

 第十九课 同向易位攻王(二) 

 第二十课 异向易位攻王

第五单 元实用残局(二)

 第二十一课 马残局

 第二十二课 象残局

 第二十三课 后残局

 第二十四课 马对象残局

 第二十五课 车对轻子残局

 第二十六课 三子以上类残局