本书冠以“信息技术基础”之名,意即导明要义,窥其整体,论述梗概,阐其原理,而不涉及所述对象使用或操作的繁文缛节。本教材内容以信息的获取、存储、处理、传输、组织、管理、发布和利用为主线,从当代信息科学的最新成果中汲取知识,力求与信息技术的相关学科相互融合,使课程内容超越原“计算机文化基础”的局限,最大限度地回归和体现“信息技术”的“整体”面目,成为培养大学生信息能力、信息素养和创新意识的载体。
图书 | 信息技术导论(高等学校计算机科学与技术系列教材) |
内容 | 编辑推荐 本书冠以“信息技术基础”之名,意即导明要义,窥其整体,论述梗概,阐其原理,而不涉及所述对象使用或操作的繁文缛节。本教材内容以信息的获取、存储、处理、传输、组织、管理、发布和利用为主线,从当代信息科学的最新成果中汲取知识,力求与信息技术的相关学科相互融合,使课程内容超越原“计算机文化基础”的局限,最大限度地回归和体现“信息技术”的“整体”面目,成为培养大学生信息能力、信息素养和创新意识的载体。 内容推荐 本书结合计算机科学与技术专业规范(信息技术方向)的有关内容,以信息的定义、加工、处理、传输、管理、安全、利用等信息技术为主线,以历史的发展、当前的水平,以及现阶段研究的方向几个视角,对信息技术相关领域的知识做了较全面的阐述。内容涉及信息科学与信息技术的基本概念;计算机科学及其知识领域;计算机软硬件系统;信息媒体的数字化过程及表示;信息与数据的组织;数据库技术;数据通信与网络技术;信息系统及其开发过程;信息资源管理;信息系统安全;信息化社会等。相对于本书第l版,第2版密切关注信息技术领域的最新进展,以较大篇幅增加、更新了有关内容。全书融思想性、科学性与知识性于一体,内容深入浅出,材料充实,图文并茂,便于读者学习。 本书适合作为高等学校计算机及相关专业信息技术导论课程教材;对于希望整体了解信息科学与信息技术的其他读者。本书也是一本很好的参考读物。 目录 第1章 信息、信息科学与信息技术 1.1 探索信息的真谛 1.1.1 信息 1.1.2 从信息论到信息科学 1.1.3 香农对信息的定义 1.1.4 信息的度量 1.1.5 香农信息论的局限性 1.1.6 数据、消息、信号与信息的区别 1.2 信息科学 1.2.1 科学的定义 1.2.2 科学、技术与工程的界定 1.2.3 信息科学 1.2.4 信息科学的研究内容与体系 1.3 信息技术 1.3.1 信息技术的定义 1.3.2 扩展人类信息器官功能的信息技术 1.3.3 信息技术的发展 1.3.4 信息技术的核心及支撑技术 1.4 信息科学(技术)与相关学科的关系 1.4.1 计算科学 1.4.2 系统科学 1.4.3 数学:科学的王后和仆人 1.4.4 信息哲学:信息与哲学的联姻 1.4.5 认知科学与认知心理学 第1章小结 问题与思考 本章参考文献 第2章 计算与计算科学 第3章 信息处理机器:计算机系统 第4章 计算机软件系统 第5章 信息媒体的表示及数字化 第6章 数据的组织结构与算法 第7章 数据库技术 第8章 信息的传输——计算机通信与网络技术 第9章 信息系统 第10章 信息资源管理 第11章 信息系统安全与保护 第12章 信息化社会 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 信息技术导论(高等学校计算机科学与技术系列教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 鄂大伟//王兆明 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787040224795 |
开本 | 16开 |
页数 | 347 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 500 |
出版时间 | 2007-12-01 |
首版时间 | 2003-07-01 |
印刷时间 | 2008-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.494 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TP3 |
丛书名 | |
印张 | 22.75 |
印次 | 2 |
出版地 | 北京 |
长 | 237 |
宽 | 190 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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