《汉语阅读与写作教程》系2005—2006年北京大学主干基础课立项教材。全套书共有初级、中级、高级三个系列，每个系列分I、II两册。

本书的使用对象是具有一定汉语基础、掌握了800一1000汉语词汇、汉语水平相当于HSK3—4级的留学生。本书注重阅读与写作的有机结合，培养学习者的基本阅读技能和写作技能。无论是阅读部分还是写作部分的安排和设计，均以国内外汉语教学界先进理论成果为指导，尽量组成一个严密完整的汉语阅读写作训练体系。学完本阶段教材应达到中级初始水平。

每册共12课和2个复习课，各课包含两篇阅读和一篇写作，因而可以延伸为26篇阅读和12篇写作内容。主课文既是阅读材料，同时也可作为写作范例或参考材料。复习课可用于复习、测试或补充学习。

本丛书是为满足留学生预科汉语教学需要而编写的一套阅读与写作教材，分初级、中级和高级三个级别，每个级别又分为I、Ⅱ两册，供准备进入或已经进入中国的大学进行专业学习的留学生使用，也可供汉语进修生选用。

在体例结构上，每个分册分为12课，每课含两篇阅读课文和一个写作训练，并包括生词、练习、相关链接和小结等内容。

本丛书的主要特点

1.选材丰富，可读性强，涵盖面广；

2.阅读技能与写作技能的训练紧密结合；

3.针对不同层次的学习者采取不同的训练方式；

4.目标明确，不同级别的侧重点有所不同。

本书为其中一册。

第一课 生活经历

阅读一 火车票(上)

阅读二 火车票(下)

第二课 情绪管理

阅读一 钉子

阅读二 连锁反应

第三课 城市病

阅读一 没空相处

阅读二 城市里的颠倒事

第四课 小故事，大道理

阅读一 两家小店

阅读二 火车拐弯处

第五课 至爱亲情

阅读一 父爱无边

阅读二 听父亲讲故事

第六课 幸福专题

阅读一 简单的道理

阅读二 幸福是什么

综合练习(一)

第七课 读书时间

阅读一 《父与子》

阅读二 每天读十五分钟

第八课 启事

阅读一 寻物启事与招领启事

阅读二 招聘启事

第九课 提示与告示

阅读一 提示

阅读二 告示

第十课 小调查

阅读一 调查：除夕夜如何过?(上)

阅读二 调查：除夕夜如何过?(下)

第十一课 健康话题

阅读一 午睡，健康的加油站

阅读二 五大“生活方式病”

第十二课 城市景观

阅读一 天安门广场

阅读二 天坛

综合练习(二)

部分练习参考答案

词汇总表

附：《初级阅读与写作教程》整体框架表