这是一个多元的时代:我们的信仰多元,我们的追求多元,我们的知识体系亦多元。多元的时代虽可能是个如韦伯(Max weber)所言之“诸神与诸魔”的时代,但另一方面,它却也意味着一个更加平等的时代:只要你足够真诚,只要你有追求的勇气,并且只要你愿意,你就应该有“发言”的机会和平台。
基于如上考虑,几位来自全国几所高校的年轻教师——以一种严肃的态度,采取合议提纲、分别创著(我们力图摒弃那种名为“编著”实为“剪贴”的教材写作方式)的形式完成了这部教材。
图书 | 法理学教程(高等院校法学专业规划教材) |
内容 | 编辑推荐 这是一个多元的时代:我们的信仰多元,我们的追求多元,我们的知识体系亦多元。多元的时代虽可能是个如韦伯(Max weber)所言之“诸神与诸魔”的时代,但另一方面,它却也意味着一个更加平等的时代:只要你足够真诚,只要你有追求的勇气,并且只要你愿意,你就应该有“发言”的机会和平台。 基于如上考虑,几位来自全国几所高校的年轻教师——以一种严肃的态度,采取合议提纲、分别创著(我们力图摒弃那种名为“编著”实为“剪贴”的教材写作方式)的形式完成了这部教材。 目录 绪论 上篇 关于法律的一般理论 第一章 法律是什么? 第一节 人类为什么需要法律? 第二节 法律是什么的经典界定 第三节 法律是什么? 本章小结 第二章 法律的合法性 第一节 合法性概说 第二节 合法性与合法律性 第三节 法律合法性的实现 本章小结 第三章 法律的发展 第一节 法律起源与发展概说 第二节 法律继承与法律移植 第三节 法制现代化与法律全球化 第四节 全球化背景下的中国法制现代化 本章小结 第四章 法律的外部环境 第一节 法律与道德 第二节 法律与宗教 第三节 法律与经济 第四节 法律与政治 本章小结 第五章 法律与秩序 第一节 秩序概说 第二节 法律与秩序关系概说 第三节 法律对秩序的作用 第四节 法律秩序 本章小结 第六章 法律与自由 第一节 不同视野中的自由 第二节 法律对自由的保障 第三节 法律对自由的限制 本章小结 下篇 根据法律的一般理论 第七章 法律要素 第一节 要素与法律要素概说 第二节 法律概念、法律规则与法律原则 第三节 法律部门与法律体系 本章小结 第八章 法律渊源 第一节 三重视角的法律渊源 第二节 法律渊源的分类 本章小结 第九章 法律事实 第一节 法律事实概述 第二节 法律事实与客观事实 第三节 法律事实与法的运行 第四节 法律行为 本章小结 第十章 法律关系 第一节 法律关系的概念和分类 第二节 法律关系的主体和客体 第三节 法律关系的内容 本章小结 第十一章 法律实施 第一节 法的执行 第二节 法的适用 第三节 法的遵守 本章小结 第十二章 法律责任 第一节 法律责任释义 第二节 法律责任的认定与归结 第三节 法律责任的承担与减免 本章小结 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 法理学教程(高等院校法学专业规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 周赟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 对外经济贸易大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787810786973 |
开本 | 16开 |
页数 | 300 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 353 |
出版时间 | 2007-02-01 |
首版时间 | 2007-02-01 |
印刷时间 | 2007-02-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.361 |
CIP核字 | |
中图分类号 | D90 |
丛书名 | |
印张 | 19.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 231 |
宽 | 170 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
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作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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