教育是人类生存与发展面临的重大问题之一,在接受教育的过程中的性别差异与性别歧视十分严重。本书精选了39篇由北大学者以及国外和境外部分知名女性学学者近年在北大妇女中心的关于女性教育与再教育问题的经典论文演讲。具体有马万华的《中国大陆教育政策变革与女性教育》、河暎爱的《韩国两性平等教育的现状与展望》、薛永玲的《教育赋予女性的能力》、秦晓红的《从“超级女声”看大众文化对女性发展的启示与挑战》等。
图书 | 教育(性别维度的审视)/北京大学女性研究丛书 |
内容 | 编辑推荐 教育是人类生存与发展面临的重大问题之一,在接受教育的过程中的性别差异与性别歧视十分严重。本书精选了39篇由北大学者以及国外和境外部分知名女性学学者近年在北大妇女中心的关于女性教育与再教育问题的经典论文演讲。具体有马万华的《中国大陆教育政策变革与女性教育》、河暎爱的《韩国两性平等教育的现状与展望》、薛永玲的《教育赋予女性的能力》、秦晓红的《从“超级女声”看大众文化对女性发展的启示与挑战》等。 目录 中国大陆教育政策变革与女性教育 马万华 韩国两性平等教育的现状与展望 河暎爱 中国女性学学科制度建设的进展与问题 魏国英 韩国女性学与女性运动的现况及展望——以IMF之后的女性主义性政治地形为中心 曹珠铉 女性教育和法女性学——以韩国的法女性学为中心 金淑子 网络时代的女性教育 荒林 教育赋予女性的能力 薛永玲 21世纪女性教育的新阶段——关于当今韩国女性人力资源开发(WHRD)研究 吴京嬉 和平与和平教育:一个女性主义视角 李英桃 克拉拉·蔡特金的教育思想评述 孔寒冰 中国香港高等院校性别研究/妇女学课程的问题 谭少薇 叶汉明 试析文科教学中女生思维能力的培养 赵丽江 中华女子学院女性学本科专业的新发展 孙晓梅 女大学生成长教育的模式与方法探讨 陈晓敏 姬莉平 师范大学女教师科研能力调查与高等教育的发展 毛苹 中国老年人口曾受教育的性别差异 柳玉芝 周云 发展农村女性教育应注重系统性 陈慧平 农村少数民族女性扫盲教育研究 李玉子 将性别平等视角纳人农村人力资源开发的进程 丁娟 中国媒介与女性研究的理论与实践 刘利群 大众传媒时代与女性青少年政治 佟新 从“超级女声”看大众文化对女性发展的启示与挑战 秦晓红 艰难的历程不懈的追寻——20世纪中国女性文学中女性意识的嬗变与发展 孙丽玲 《无字》启示录:从站立到教育说女性 李琳 转型期农村妇女的公共参与 杨善华 经济全球化背景下的生态环境与妇女发展 康沛竹 试析全球化对中国知识女性的影响 王关秀 男女平等与和谐发展 祖嘉合 关于男女知识分子同龄退休可行性调查与思考 汪林仙 韩国户主制的废止与两性平等 全福圭 韩国的家庭变化与家庭政策 柳嘉孝 女大学生饮酒问题预防研究 张承钰 美国女权主义新发展 帕吉·麦金托什(Peggy McIntosh) 如何解读美国女权主义理论话语 克莱尔·莫塞斯(Claire Moses) 女权主义对美国教育的影响 苏珊·贝利(Susan Bailey) 从体制外到体制内:中国台湾妇女运动经验 顾燕翎 妇女学在美国的发展 多林·马丁里(Doreen Mattingly) 教育改革和妇女运动——一20世纪70年代大不列颠哥伦比亚学校的经验 简·加斯克尔(Jane Gaskell) 电视辩论中的男女政治家——对话平等吗? 克斯登·哥马德(Kirsten Guard) |
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书名 | 教育(性别维度的审视)/北京大学女性研究丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 魏国英//王春梅 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 学林出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787807303831 |
开本 | 32开 |
页数 | 473 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 380 |
出版时间 | 2007-06-01 |
首版时间 | 2007-06-01 |
印刷时间 | 2007-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
图书小类 | |
重量 | 0.538 |
CIP核字 | |
中图分类号 | C913.11 |
丛书名 | |
印张 | 15.125 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 209 |
宽 | 144 |
高 | 20 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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