这是一本针对幼儿师范在校学生以及幼儿园教师学习现代礼仪、运用现代礼仪、能实施幼儿园礼仪教育的教材。

本书的编写是为了使幼儿师范生了解现代礼仪的基本理论，掌握现代礼仪的工作方法和技巧，掌握人际交往及职业场合中的基本礼仪规范，树立起良好的个人职业形象，了解幼儿园礼仪教育的途径与方法，并形成幼儿师范生礼仪示范性与教育性的职业意识。

本教材帮助幼儿师范在校学生以及幼儿园教师学习现代礼仪、运用现代礼仪、实施幼儿园礼仪教育。本教材体现知识的系统性、针对性、实用性，礼仪规范明确，语言表述突出精义。具有时代气息，职业特征明显，可读性强，可操作性强。强调理论学习的同时能挖掘思想性，重在对学生思路的启发，调动其学习的主观性和积极性，以保证实际训练的质量与效果。

本教材适用于学前教育专业学生使用，也可作为幼儿园教师继续教育的培训教材。

第一章 礼仪概述

 第一节 礼的起源与本质

 第二节 礼仪的特点和意义

 第三节 培养礼仪修养的途径

第二章 师范生礼仪规范

 第一节 师范生的个人礼仪

 第二节 师范生的交往礼仪

 第三节 师范生在校园各种场合的礼仪

 第四节 师范生在校园中相关仪式的礼仪

第三章 见、实习礼仪和求职礼仪

 第一节 见、实习礼仪

 第二节 求职礼仪

第四章 幼儿教师一日活动礼仪规范

 第一节 幼儿教师礼仪概述

 第二节 幼儿教师礼仪基础

 第三节 教师交往礼仪

 第四节 幼儿教师在幼儿一日活动中的礼仪要求

第五章 幼儿礼仪教育

 第一节 幼儿礼仪教育的意义和主要目标

 第二节 幼儿礼仪教育的途径与方法

第六章 日常交往礼仪

 第一节 日常交往常用礼仪

 第二节 交通礼仪

 第三节 公务接待礼仪

 第四节 馈赠礼仪

 第五节 涉外礼仪

第七章 宗教礼仪

 第一节 佛教礼仪

 第二节 基督教礼仪

 第三节 伊斯兰教礼仪

第八章 世界各国风俗礼仪和我国少数民族风俗礼仪

 第一节 部分国家风俗礼仪

 第二节 我国部分少数民族风俗礼仪

主要参考文献