读进教育理论，需要平心静气；目前的我，读进教育理论了，才算平心静气。这种平静，是植物扎根沃野——贪婪地汲取地泉、吸收阳光、沐浴雨露、享受清风时候的大喜悦。真正的成长需要宁静，静悄悄的成长的快乐，无以言表。

1．润泽的小册子

——读《静悄悄的革命》

2．与大师对话

——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》

3．读洛克的日子

4．让音乐从空隙的深处涌将出来

——读《教学机智——教育智慧的意蕴》

5．明事理总是好的

——关于《学会关心——教育的另一种模式》

6．幸福的蜥蜴

——读施良方先生《课程理论——课程的基础、原理与问题》

7．第一块骨牌

——读刘云杉《学校生活社会学》

8．回归之路

——读玛丽亚·蒙台梭利《童年的秘密》

9．小草对阳光、空气、水分、土壤的利用

——读约翰·杜威《民主主义与教育》

10．最珍贵的源泉

——读帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》

11．科学的头脑，母亲的心肠

——读陈鹤琴《家庭教育》

12．“唯一而且最重要的”

——关于《朗读手册》的若干断想

附录话题：阅读，事关一个伟大的时代