本书根据国家新英语课程标准编写而成。其主要亮点:
1.由浅入深地讲解“快读”“精读”“略读”“猜义”和“推断”等阅读英语的基本技能,以帮助读者提高阅读英语的能力;
2.精选适合初中各年级段学生阅读的各种体栽的英语短文,可读性与趣味性并重;
3.本书用星号标出文章的难易程度,学生可根据自身实际情况选择适合自己的文章阅读。
标1颗星的文章难度一般;
标2颗星的文章难度稍大:
标3颗星的文章难度最大。
| 图书 | 星级英语阅读技巧(初中) |
| 内容 | 编辑推荐 本书根据国家新英语课程标准编写而成。其主要亮点: 1.由浅入深地讲解“快读”“精读”“略读”“猜义”和“推断”等阅读英语的基本技能,以帮助读者提高阅读英语的能力; 2.精选适合初中各年级段学生阅读的各种体栽的英语短文,可读性与趣味性并重; 3.本书用星号标出文章的难易程度,学生可根据自身实际情况选择适合自己的文章阅读。 标1颗星的文章难度一般; 标2颗星的文章难度稍大: 标3颗星的文章难度最大。 目录 一、阅读技能对提高英语水平的意义 (一)初中英语阅读理解能力要求 (二)初中阶段英语阅读技能的培养 二、初中英语阅读文章的三种类型 (一)第一种类型:阅读文章,判断下列句子是否符合短文内容 ★星级阅读和解题技巧分析 ★★星级阅读和解题技巧分析 ★★★星级阅读和解题技巧分析 (二)第二种类型:阅读文章,选择最恰当的答案 ★星级阅读和解题技巧分析 ★★星级阅读和解题技巧分析 ★★★星级阅读和解题技巧分析 (三)第三种类型:根据短文内容回答下列问题 ★星级阅读和解题技巧分析 ★★星级阅读和解题技巧分析 ★★★星级阅读和解题技巧分析 参考答案 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 星级英语阅读技巧(初中) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 毛灵 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中西书局 |
| 商品编码(ISBN) | 9787807035398 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 291 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 263 |
| 出版时间 | 2007-01-01 |
| 首版时间 | 2007-01-01 |
| 印刷时间 | 2007-01-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 少年(9-14岁) |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-初中英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.275 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G634.413 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9.375 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 148 |
| 高 | 17 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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