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图书 文学理论新编(普通高等教育十一五国家级规划教材)
内容
编辑推荐

这是文学理论的基础部分。它建立了文学结构的模型:深层的原型层面、表层的现实层面和超验的审美层面,区分了文学的原型意义、现实意义和审美意义,从而废除了传统文学理论的单一的文学本质观,建立了多重文学本质观,并且在此基础上确立了文学的多种功能、多种形态以及一系列范畴,从而建立了一个全新、严整的现代文学理论体系。

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本教材建立了文学结构的模型:深层的原型层面、表层的现实层面和超验的审美层面,区分了文学的原型意义、现实意义和审美意义,从而废除了传统文学理论的单一的文学本质观,建立了多重文学本质观,并且在此基础上确立了文学的多种功能、多种形态以及一系列范畴,从而建立了一个全新、严整的现代文学理论体系。

目录

绪论/1

一 文学理论的学科性质/1

二 文学理论的任务/3

三 文学理论的建设和发展/4

四 学习文学理论的方法/6

第一章 文学的一般性质/9

第一节 文学是指向自由的生存方式/9

第二节 文学是指向超越的生存体验/14

第三节 文学的语言性/17

第四节 文学的审美特性/22

第二章 文学的结构/31

第一节 文学文本与文学结构/31

第二节 文学的表层结构——现实层面/34

第三节 文学的深层结构——原型层面/37

第四节 文学的超验结构——审美层面/41

第三章 文学的形态/46

第一节 文学形态划分的依据以及文学形态分化的

历史/46

第二节 严肃文学/48

第三节 通俗文学/50

第四节 纯文学/54

第四章 文学的意义/58

第一节 文学的现实意义/58

第二节 文学的原型意义/61

第三节 文学的审美意义/64

第五章 文学的功能/69

第一节 文学的现实作用/69

第二节 文学的审美超越作用/73

第三节 文学的消遣娱乐作用/77

第四节 文学社会作用的特点/80

第六章 文学的发生/86

第一节 文学的原型/86

第二节 文学起源的社会动因/89

第三节 文学起源的心理动因/91

第四节 文学起源的历史过程/94

第七章 文学的历史/100

第一节 文学史的特性/100

第二节 文学发展的动因/105

第三节 文学传统/108

第四节 文学思潮/113

第五节 文学发展中的继承与革新/125

第八章 民族文学与世界文学/132

第一节 民族文学/132

第二节 世界文学/137

第三节 民族文学与世界文学的关系/141

第九章 文学形象/149

第一节 文学形象的性质/149

第二节 文学风格/153

第三节 文学的典型和意境/161

第十章 文学语言/168

第一节 语言的性质和结构/168

第二节 文学语言的性质/170

第三节 文学语言的构成/176

第十一章 文学意识/184

第一节 人类意识类型/184

第二节 意识结构/189

第三节 审美意识/197

第十二章 文学的叙事和抒情/206

第一节 文学叙事的要素/206

第二节 文学的叙事结构/210

第三节 文学的抒情方式/217

第十三章 文学的类型和体裁/224

第一节 文学类型和体裁的划分原则/224

第二节 文学体裁(上)/226

第三节 文学体裁(下)/230

第十四章 文学创作/237

第一节 作家/237

第二节 创作环境/250

第三节 文学创作的特性/254

第四节 文学创作的基本环节/258

第十五章 文学接受/269

第一节 文学接受的构成/269

第二节 文学接受的特性/274

第三节 文学接受的基本环节/279

第四节 文学批评/285

后 记/295

标签
缩略图
书名 文学理论新编(普通高等教育十一五国家级规划教材)
副书名
原作名
作者 杨春时
译者
编者
绘者
出版社 北京大学出版社
商品编码(ISBN) 9787301107249
开本 16开
页数 298
版次 1
装订 平装
字数 331
出版时间 2007-01-01
首版时间 2007-01-01
印刷时间 2009-04-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-大中专教材-成人教育
图书小类
重量 0.354
CIP核字
中图分类号 I0
丛书名
印张 19
印次 2
出版地 北京
230
154
13
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/17 20:51:36