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本书为我们提供了一个系统化的、步骤分明的写作方式。这种方式很好地简化了写作过程,为我们克服写作障碍提供了有效策略。
图书 | 如何为学术刊物撰稿(写作技能与规范影印版21世纪引进版精品教材)/学术道德与学术规范系列 |
内容 | 编辑推荐 哪些活动使得一篇论文被提交,并且最终被接收?这到底是如何发生的?你到底该如何做?你应当怎样挤时间来写?你如何提高你作品的标准?你是不是在为这些问题而烦呢?那么本书就能帮你解决这些问题。 本书为我们提供了一个系统化的、步骤分明的写作方式。这种方式很好地简化了写作过程,为我们克服写作障碍提供了有效策略。 内容推荐 本书运用最新的研究和理论,提供了适用于各个学科的新的写作知识和写作策略。它详细而艺术地揭示了学术论文的写作过程。它告诉读者好的论文是什么样的,并且解释好的论文是如何被写出来的。 本书为我们提供了一个系统化的、步骤分明的写作方式。这种方式很好地简化了写作过程,为我们克服写作障碍提供了有效策略。 目录 前言 致谢 1.为什么要为学术刊物撰稿? 什么是学术写作? 学术写作是可以学会的吗? 写作能力是天生的吗? 写作的理由 发表的理由 内在动力和外在动力 来自职业的影响 研究蓝图 什么是“研究”? 不写作的借口 “我没有做过任何研究工作” 智力 浮夸的写作 范围太狭窄 论文提交前的同行评议 自责、畏惧和焦虑 拖延 为自己而写作 团队和合作写作 写作的障碍 一个整体的策略 要点回顾 2.找准一个期刊 “这真有趣!” 了解各个期刊 这个期刊是同行评议类的还是实用性的? 写作指南 有价值的期刊 分析一个期刊 找准期刊的喜好 成为这个期刊的专家 分析文章的内容提要 确定期刊的风格 加入对话 克隆,还是创造? 调解 与自己磋商 与编辑联系 编辑的回应 等待 要点回顾 3.寻找主题,展开论点 寻找一个主题 会议报告 学位论文 自由练笔 生成性写作 提示性写作 写作“三明治” 寻找读者:批评者、指导者、朋友和其他人 寻找一种声音 寻找一个论点 陈述一个假说 建构一个论点 质量问题 调整你的主题 拟定一个好的标题 要点回顾 4.拟定大纲 第三级提纲 分配字数 写内容提要——布朗的8个问题 拟定论文大纲——莫瑞的10个提示 调整你的提纲 要点回顾 5.打草稿 剖析期刊上的好文章 将要点扩充为论文的各组成部分 删繁就简 展开主题句 内在的论证 要点回顾 6.修改草稿 突出论文的学术风格 修改提纲 修改草稿 生成性写作 利用写作小组 爱挑剔的朋友和“温和的”专家 更新的过程 迭代的过程 形成一种简练的风格 润色 定稿 要点回顾 7.挤时间来写作 增量写作 “大餐”还是“小吃” 一个写作计划 设定目标 30分钟时段 监控写作过程 在生活中找地方写作 成为一名正规的写作者 一份6个月的写作计划 要点回顾 8.对话和反馈 一个写作小组 自我封闭式写作训练 对话 更多的自由式写作和生成性写作 要点回顾 9.回应审稿人的反馈 “严厉的读者” 审稿人的评论:几个例子 否定性的反馈 如何应对有敌意的评论 相互对立的评论 拒绝 重新提交 回复来自编辑和审稿人的反馈 现在情形如何? 接收 校样 单行本 向人们介绍自己的成果 接下来做什么? 重复利用和“腊肠切片” 写一本书 制订一个写作规划 要点回顾 参考文献 索引 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 如何为学术刊物撰稿(写作技能与规范影印版21世纪引进版精品教材)/学术道德与学术规范系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (英)罗薇娜·莫瑞 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787301106709 |
开本 | 16开 |
页数 | 223 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 250 |
出版时间 | 2007-10-01 |
首版时间 | 2007-10-01 |
印刷时间 | 2007-10-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.286 |
CIP核字 | |
中图分类号 | Z6 |
丛书名 | |
印张 | 15.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 227 |
宽 | 155 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 01-2005-0442 |
版权提供者 | McGraw-Hill |
定价 | |
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主角 | |
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一句话简介 | |
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