本书是一本对探索体育课堂教学规律、研究课堂教学方法、开拓广大体育教师视野、提高体育课堂教学质量颇有影响力和价值的著作。它在课程改革中诞生、成长、发展、成熟，遵循了体育课程改革的理念，符合课程改革的方向，体现了课程改革的成果，它将在体育教学改革中发挥积极的作用，成为广大教师的良师益友。

第一章 任务式教学模式实验报告

 第一节 课题研究方案

 第二节 课题研究的回顾

 第三节 课题研究的成果与认识

第二章 任务式教学模式的构建

 第一节 任务式教学模式的理论基础

 第二节 任务式教学框架和运作

 第三节 任务式教学是实施新课程的一种模式

第三章 任务式教学的组织与实施

 第一节 构建课堂教学模式

 第二节 任务的设计与类型

 第三节 任务式教学组织形式的分类

第四章 任务式教学的实施策略

 第一节 任务式教学的教学策略

 第二节 任务式教学中的小组长培养

 第三节 任务式教学中的教师角色及师生关系

 第四节 任务式教学对体育教师的要求

 第五节 任务式教学的误区及其对策

 第六节 不同学段学生生理、心理与学习内容的特点

第五章 任务式教学模式的评价

 第一节 当前体育教学评价的回顾

 第二节 任务式体育教学评价的概述

 第三节 任务式体育教学模式的评价方法和设计

第六章 任务式教学案例

 第一节 问题任务

 第二节 游戏任务

 第三节 创造性任务

 第四节 技能性任务

 第五节 选择性任务

 第六节 神秘性任务

 第七节 指令性任务

 第八节作业性任务

附录一 实验者的话

附录二 新编三大球比赛

附录三 羽毛球的妙用

附录四 拔河绳的妙用

附录五 《爱的合作》课时计划

附录六 《玩纸板》课时计划

主要参考文献

后记