许多从高中走上大学的学生，第一学期还是采用传统的学习方法进行学习。但他们很快就发现，大学教师有时讲一次课就几十页书，高中那种一个知识点就炒几天的时代已一去不复返。大学那种自由宽松而又带竞争性的学习环境使他们感到了一种无形的压力，于是都想寻找一种在信息时代中学习的新理念、新方法、新手段，用以提高学习效率。本书的宗旨正是为此而作。本书让你明确什么是大学学习、学习与创新技术、学习模式、学习技术、学习工具、学习资源、学习方法等。

本书从教育学、心理学、信息技术、现代教育技术等多方面阐述了现代学习的基本理论和方法，着重探讨如何激发创造力和培养创新思维的能力，其编写宗旨在于探索信息时代学习的基本规律，促进学生创新性学习，造就创新型人才。内容包括：什么是学习、学习与创新、学习模式、学习技术、学习工具、学习资源、学习方法、数字化学习、学习评价、案例和实践等十章。

本书特别适合低年级的大学生学习，除可作为高等院校各专业的公代选修课教材外，也可作为各类各层次教师和学生的参考书。

第一章 什么是学习

 第一节 什么是学习

 第二节 学习发生的过程

 第三节 中国古代教育家论教育

 第四节 学习动机

 第五节 学习与迁移

 第六节 新时代的学习观

 本章小结

 思考题

第二章 学习与创新

 第一节 学习与学习体系

 第二节 学习的主体

 第三节 人才能力素质

 第四节 创新思维

 本章小结

 思考题

第三章 学习模式

 第一节 自主学习模式

 第二节 自我指导式学习

 第三节 探究性学习

 第四节 综合性学习

 第五节 协作性学习

 本章小结

 思考题

第四章 学习技术

 第一节 信息技术

 第二节 技术工具的种类

 本章小结

 思考题

第五章 学习工具

 第一节 计算机基础知识

 第二节 多媒体工具

 第三节 软件工具

 第四节 三种实用的学习工具

 第五节 网络工具

 本章小结

 思考题

第六章 学习资源

 第一节 学习资源概述

 第二节 网络学习资源概述

 第三节 学习资源的评价

 第四节 网络学习资源的利用与开发

 本章小结

 思考题

第七章 学习方法

 第一节 学习方法概述

 第二节 学习方法指导

 第三节 学术大师的治学之道

 第四节 读书十八法

 第五节 中外学习方法比较

 本章小结

 思考题

第八章 数字化学习

 第一节 什么是数字化学习

 第二节 怎样进行数字化学习

 第三节 数字化学习的发展趋势

 本章小结

 思考题

第九章 学习评价

 第一节 为何要掌握学习评价

 第二节 学习评价的概念

 第三节 学习评价的功能

 第四节 学习评价的主要类型

 第五节 学习的自我评价

 第六节 网络环境下的学习评价

 第七节 研究性学习的评价

 本章小结

 思考题

第十章 案例和实践

 第一节 什么是案例

 第二节 几种学习案例的介绍与分析

 第三节 学习案例实践

 本章小结

 思考题

附录 中山大学数字化教学平台webCT

 一、教学平台中的学习活动

 二、中山大学数字化教学平台的使用和实践

参考文献