本书共分三个部分。第一部分“走近成功——成功的内涵”，主要介绍成功学在中国的发展现状及趋势，列举名人和伟人对成功的精辟论述，进一步界定成功的内涵，从概念和理论的角度引出成功的话题。第二部分“走向成功——成功的阶梯”，集结众多杰出人物的奋斗事例，结合成功学原理，透过不同时期、不同成功人士经历的一切表象差异，揭示通往成功所必经的十一个阶梯。第三部分“把握成功——成功的秘诀”，通过分析成功人士的成功案例，寻找他们成功的方法，引导大学生思考如下十个问题对他们将来能否成功所起的作用。书中穿插了十几位当代大学生成功成才的真实事例，用事实说话，进一步震撼大学生们的心灵，激发他们的斗志，使他们放弃幻想，立即行动，扬帆起航，驶向成功的彼岸!

本书注重用谈心絮语的语调，与读者进行理论探讨和心灵对话；注重紧密结合成功人士的事例，融知识性、指导性、实用性于一体；注重文学性的抒写和文字的精美，使大学生在阅读中获得美感，在欣赏中得到潜移默化的启迪。

作为当代大学生，人人都渴望成功，每个大学生都有自己的理想追求，随着我国经济社会的深刻变革，多种社会矛盾相互交织，一些大学生产生了困惑和迷茫，迫切需要理论引导，迫切需要释疑解惑，迫切需要良师益友。本书力图从大学生的心理困惑出发，通过引用中外成功学大师的成功学原理，再现古今中外成功人士的奋斗历程，从而为青年学生揭示成功的秘诀，搭建成功的阶梯，指引通向成功的路程。

第一篇　走近成功——成功的内涵

　一、问世间成功为何物

　二、众里寻它千百度

　三、蓦然回首来时路

　四、成功学的花儿在中国开放

　五、大学生与成功——我的未来不是梦

第二篇　走向成功——成功的阶梯

　一、自信——成功者第一特质 

　二、学习——成功的基石

　三、毅力——成功的幸运之源

　四、能力——成功的可靠保障 

　五、做人——成功胜在人格

　六、行动——成功的根本

　七、合作——成功的助推器

　八、机遇——成功的杠杆

　九、模仿——成功者的捷径 

　十、扬长——成功的关键 

　十一、失败——成功必经之路 

第三篇　把握成功——成功的秘诀

　一、态度决定一切

　二、成功等于目标

　三、习惯左右命运

　四、坚定成功信念

　五、唤醒心中巨人

　六、科学运筹时间

　七、知识就是力量

　八、建立梦想团队

　九、实现行动创新

　十、保持身心健康

三、毅力——成功的幸运之源

顽强的毅力司以征服世界上任何一座高峰。

——狄更斯

俗话说：“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，更需要好好地坚持。大家都知道一句古语：“行百步者半九十”，如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”、“功亏一篑”就是这个意思。坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需要忍耐。

我国唐朝高僧鉴真，矢志向日本传播中国文化，为达到这个目的，历经6次东渡，才获成功。公元743年，鉴真第一次东渡，正准备从扬州扬帆出海时，不料被人诬告与海盗串通，东渡未能实现。同年年底，鉴真和同船856人第二次东渡，刚一出海，就遇到了狂风恶浪，船只被击破，船上水没人腰，这次东渡又告失败。鉴真修好船后，到了浙江沿海，又遇到狂风恶浪，船只触礁沉没，人虽上岸，但水米皆无，他们忍饥挨饿好几天，才被搭救上岸，第三次东渡又遇挫折。第四次东渡因人阻拦，也未成功。遇到挫折最为惨重的是第五次东渡。公元748年，鉴真一行345人又从扬州乘船东渡，船入深海不久，就遇上特大台风，船只受风吹浪涌漂到浙江舟山群岛附近。停泊三个星期后，鉴真再度人海，不料又误人海流。这时风急浪高，水黑如墨，船只犹如一片竹叶，忽而被抛上小山高的浪尖，忽而陷入几丈深的波谷。这样漂了七八天，船上的淡水用完了，每天只靠嚼点干粮充饥。在干渴难忍时就喝点海水，这样苦熬了半个多月，最后漂到了海南岛最南端崖县才侥幸上了岸。他们跋涉千里，历尽千辛万苦才又回到了扬州。在路上，几经磨难，63岁的鉴真身染重病，以致双目失明。即使在这样的情况下，鉴真东渡日本的决心丝毫未动，仍为第六次东渡做准备，后来终于获得了成功。

鉴真的成功，靠的是坚强的毅力。爱迪生认为自信和坚强毅力是伟大人物最明显的标志，他说：“不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫改变，而终于克服障碍，，以达到期望的目的。”坚强的毅力，持续的努力，是一个人在奋斗途中真正的幸运之源。

有毅力才能坚持。坚持是一种很好的意志品质，是一种成功者的素质。人们都知道坚持就是胜利，而问题恰恰是难在坚持，贵在坚持。我们每个人都懂得“滴水穿石，绳锯木断”这个道理，然而为什么微不足道柔弱的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬邦邦的木头锯断?这同样是坚持创造的奇迹。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴水的力量聚集到一起，坚持不断地去冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头滴穿。同样道理，绳子也能把木头锯断。

古今中外，凡是获得重大成就的人，无一不是具有坚持精神，正是坚持的精神，使数学家陈景润在攻克“哥德巴赫猜想”这个数学堡垒的过程中，不怕讽刺和挖苦，忍受着疾病的痛苦，在几平方米的陋室里辛勤耕耘，夜以继日地学习、钻研，仅他计算时用过的稿纸就有几麻袋。马克思为了撰写《资本论》，不顾疾病折磨、生活窘迫和反动势力的迫害，在颠流离中坚持写作40年，数易其稿，最终完成了这部影响人类历史的辉煌巨著。

贵在坚持。贵在坚持的道理并不难懂，难的是能够坚持下去。有些人在决定做一件事情的开始时，决心很大，但一遇到困难，或者看不到必胜的希望就动摇起来，结果往往是虎头蛇尾，有始无终。

德国著名化学家，铝和铍的两种元素的发现者维勒虽然猜测到了墨西哥生产的一种褐色铅矿石中可能含有一种新元素，但因他漫不经心，没有循此钻研下去，因此造成了科学发现中的挫折。而肖夫斯特姆在猜想的基础上做一个有心人，抓住问题不放，终于找到了一种新元素钒，取得了科学发现的成功。肖夫斯特姆的老师推齐利阿斯曾经用生动的语言，讲述了钒的发现的故事：

在很久很久以前，遥远的北方有一个美丽的女神，叫凡娜吉斯。一天，有人来敲她的门，敲得很轻，声音里带点犹豫。这时女神正躺在安乐椅上。她想：“让他再敲一会儿吧!”可是，不一会儿，敲门声消失了。女神感到很奇怪：这个客人是谁呀!这样有礼貌，这样犹豫不决。她奔到窗口一看，只见敲门的客人已经走了。女神说：“啊，原来是维勒，他是这样漫不经心，让他空跑一趟吧!”过了不久，女神又听到了敲门声。这个人敲得很热心，很坚决，耐心地敲了很长时间，一直敲到了女神动了心，开门迎接了他。这位客人又是谁呢?他就是我的学生肖夫斯特姆。女神爱上了他，他们结了婚，生了一个儿子叫“凡那吉”——钒，这就是1831年瑞典化学家肖夫斯特姆发现的一种新金属元素。

世界著名的麦克唐纳汉堡连锁店的创办人克洛克先生有一个座右铭：坚持到底。在这个世界上，没有任何事物能够取代毅力。能力无法取代毅力，这个世界上最常见到的莫过于有能力的失败者；天才也无法取代毅力，失败的天才司空见惯；知识也无法取代毅力，这个世界充满具有高深学识的被淘汰者。光是毅力加上决心，就能无往而不胜。

有毅力才敢于冒险。而具有冒险精神是成功大事业者必备的条件之一。明朝人洪应明撰写的《菜根谭》，其开卷的三十二字名言就是：“欲做精金义金的人品，定从烈火中锻来，思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”“阿波罗”登月是20世纪最著名的科技“大手笔”，但它也是充满风险与坎坷，需要大无畏的献身精神才能取得成功的伟业。

P39-41

这是一个不断造就着英雄和精英的时代，一个不断产生着史诗和神话的时代。

在这个时代里，“成功”成了人们“点击率”最高的一个词。

成功是一个诱人的字眼，人人向往。谁不希望成功?谁不希望得到幸运女神的青睐?哪个志存高远的青年不想成功?成功乃是每个青年人的梦想，是所有大学生的渴望。那么，什么是成功?怎样才算成功?如何做到成功?成功的奥妙在哪里?成功者应具备什么特质?本书从大学生的心理困惑出发，引用了中外成功学大师如陈安之、希尔、罗宾、奥里森等人的成功学原理，再现古今中外成功人士的奋斗历程，力图为青年学生揭示成功的秘诀，搭建成功的阶梯，指引通向成功的路程。

本书共分三个部分。第一部分“走近成功——成功的内涵”，主要介绍成功学在中国的发展现状及趋势，列举名人和伟人对成功的精辟论述，进一步界定成功的内涵，从概念和理论的角度引出成功的话题。第二部分“走向成功——成功的阶梯”，集结众多杰出人物的奋斗事例，结合成功学原理，透过不同时期、不同成功人士经历的一切表象差异，揭示通往成功所必经的十一个阶梯：自信，成功者第一特质；学习，成功的基石；毅力，成功的幸运之源；能力，成功的可靠保障；做人，成功胜在人格；行动，成功的根本；合作，成功的助推器；机遇，成功的杠杆；模仿，成功者的捷径；扬长，成功的关键；失败，成功必经之路。激励渴望成功的大学生奋发向上，踏踏实实，一步一个台阶，向成功的殿堂迈进。第三部分“把握成功——成功的秘诀”，通过分析成功人士的成功案例，寻找他们成功的方法，引导大学生思考如下十个问题对他们将来能否成功所起的作用，即：拥有何种态度，树立什么目标，具有怎样信念，习惯和成功的关系，如何挖掘潜能，怎样利用时间、知识在成功中的作用，为什么要建立团队，创新在成功中的地位，身心健康对成功的影响，以诱发他们成才的欲望，挖掘成功的秘诀。书中穿插了十几位当代大学生成功成才的真实事例，用事实说话，进一步震撼大学生们的心灵，激发他们的斗志，使他们放弃幻想，立即行动，扬帆起航，驶向成功的彼岸!

在写作形式上，本书注重用谈心絮语的语调，与读者进行理论探讨和心灵对话；注重紧密结合成功人士的事例，融知识性、指导性、实用性于一体；注重文学性的抒写和文字的精美，使大学生在阅读中获得美感，在欣赏中得到潜移默化的启迪。

本书在写作过程中，披览了诸多方家的名著佳作，使写作过程成为我们学习、欣赏、提高的过程，成为借鉴、吸收和融合的过程，在此向他们表示衷心感谢和致歉之情!

这本书稚嫩、局限、错误在所难免，欢迎广大读者和大学生朋友批评指正!

作者

2007年3月10日