本书是在党中央提出建设创新型国家的战略目标后，由教育部科学技术委员会资助并组织完成的、系统研究高校科技创新能力的专著。全书从宏观和微观两个维度探讨了创新型国家建设与国家创新体系的关系、高校科技创新能力建设的战略思路、人才队伍、科技评价、交叉学科、创新基地以及区域发展等七个问题，提出了有前瞻性和现实针对性的建议。

本书对教育、科技管理人员、高等学校教师以及研究生有重要的参考价值。

本书是在党中央提出建设创新型国家的战略目标后，由教育部科学技术委员会资助并组织完成的、系统研究高校科技创新能力的专著。全书从宏观和微观两个维度探讨了创新型国家建设与国家创新体系的关系、高校科技创新能力建设的战略思路、人才队伍、科技评价、交叉学科、创新基地以及区域发展等七个问题，提出了有前瞻性和现实针对性的建议。如加强科教整合，逐步实施科教合一的举国体制，重建高校科研事业费制度；促进交叉学科研究与人才培养；继续实施重点建设政策，建设一批研究型大学；完善科技评价制度，营造有利于产生创新思想的制度文化；优化高校区域分布，发挥高校对区域科技创新能力的提升作用。建立多样化的人才队伍组织模式，加强创新团队建设；加强国家创新基地建设，提高基地研究水平和国际影响力。

本书对教育、科技管理人员、高等学校教师以及研究生有重要的参考价值。

面向创新型国家的高校科技创新能力建设研究总报告

绪论

第一章 创新型国家建设与国家创新体系

第一节 创新型国家建设与科技国际竞争力

第二节 创新型国家建设与创新人才培养

第三节 创新型国家建设与原始性知识创新

第四节 创新型国家建设与自主技术创新

第五节 结论与建议

第二章 高校科技创新能力建设的战略思路

第一节 高校科技创新能力建设的现状分析

第二节 高校科技创新能力建设的机遇

第三节 高校科技创新能力面临的挑战

第四节 高校科技创新能力建设的战略思路

第五节 高校科技创新能力建设与高校分类

第六节 结论与建议

第三章 高校科技创新能力建设与人才队伍

第一节 我国高校人才队伍的现状与差距

第二节 制约我国高校人才队伍发展的主要原因

第三节 科技创新的人才组织模式分析

第四节 高校科技创新团队的内涵、类型与成长机理

第五节 高校科技创新团队建设的现状、问题与原因分析

第六节 结论与建议

第四章 高校科技创新能力建设与科技评价

第一节 高校科技评价的重要意义

第二节 发达国家高校科技评价借鉴

第三节 我国高校科技评价研究

第四节 结论与建议

第五章 高校科技创新能力建设与交叉学科

第一节 跨学科／交叉学科研究的重要意义

第二节 促进交叉学科研究的国际借鉴

第三节 我国高校交叉学科研究的现状

第四节 结论与建议

第六章 高校科技创新能力建设与创新基地

第一节 我国高校国家级创新基地建设的现状分析

第二节 我国高校创新基地与世界一流研究基地的产出差距分析

第三节 我国高校创新基地与世界一流研究基地产出差距的影响因素分析

第四节 发达国家创新基地建设的经验借鉴

第五节 结论与建议

第七章 高校科技创新能力建设与区域发展

第一节 我国高校及科研状况的区域分布

第二节 美国高校及科研经费的区域分布

第三节 美国波士顿地区高校服务区域经济的案例分析

第四节 我国高校服务区域经济的现状分析

第五节 中美高校区域分布的对比分析

第六节 结论与建议

部分缩写词一览

后记