本书以社会主义市场经济体制为背景,将现代劳动经济学的一般原理与我国市场经济的具体实践相结合,在分析框架和方法上,突出运作分析的同时,注意制度分析,以反映劳动力市场运行的基本特征。全书分为五部分,概述劳动经济学的研究对象和方法;对劳动力市场现象的微观分析;就业、失业与宏观经济变动的关系;政府对劳动力市场的宏观调控;劳动关系及其组织形式;中国劳动关系的现状和发展趋势等。
图书 | 劳动经济学/21世纪高等院校经济学类教材新系 |
内容 | 编辑推荐 本书以社会主义市场经济体制为背景,将现代劳动经济学的一般原理与我国市场经济的具体实践相结合,在分析框架和方法上,突出运作分析的同时,注意制度分析,以反映劳动力市场运行的基本特征。全书分为五部分,概述劳动经济学的研究对象和方法;对劳动力市场现象的微观分析;就业、失业与宏观经济变动的关系;政府对劳动力市场的宏观调控;劳动关系及其组织形式;中国劳动关系的现状和发展趋势等。 目录 第1章 导论 学习目标 1.1 现代劳动经济学的研究对象 1.2 现代劳动经济学的研究方法 1.3 劳动经济学的形成与发展 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第2章 劳动力供给 学习目标 2.1 劳动力与劳动力供给 2.2 个人劳动力供给分析的基本模式 2.3 家庭劳动力供给分析的基本模式 2.4 劳动力供给的实证分析 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第3章 劳动力需求 学习目标 3.1 劳动力需求的基本概念 3.2 企业短期劳动力需求的决定 3.3 企业长期劳动力需求的决定 3.4 劳动力需求的调整 3.5 劳动力需求弹性 3.6 非营利企业的劳动力需求 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第4章 劳动力供给与劳动力需求的相互作用 学习目标 4.1 均衡的基本含义 4.2 劳动力市场的均衡分析 4.3 劳动力市场的动态均衡 4.4 劳动力市场均衡的意义 4.5 劳动力市场的非均衡分析 4.6 人口、资本存量与劳动力供求 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第5章 人力资本 学习目标 5.1 人力资本投资 5.2 个人教育投资决策 5.3 企业培训投资决策 5.4 企业雇用成本与劳动力需求模型的修正 5.5 人力资本市场均衡 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第6章 完全竞争市场条件下的工资水平与工资结构 学习目标 6.1 完全竞争市场条件下工资水平的决定 6.2 工资形式 6.3 工资差别 6.4 产业与地区工资差别 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第7章 非完全竞争市场结构对工资与就业的影响. 学习目标 7.1 垄断市场条件下工资和就业量的决定 7.2 工会对工资水平的影响 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第8章 就业与宏观经济变动 学习目标 8.1 就业总量的决定 8.2失业及其类型 8.3 失业的度量及影响 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第9章 失业与通货膨胀 学习目标 9.1 通货膨胀的含义及类型 9.2 菲利普斯曲线 9.3 菲利普斯曲线面临的挑战 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第10章 政府对劳动力市场的干预和调节 学习目标 10.1 政府行为与劳动力市场 10.2 劳动力市场的制度结构与竞争 10.3 就业与收入的宏观调控 本章小结 本章基本概念 复习思考题 第11章 劳动关系 学习目标 11.1 劳动关系及其调整 11.2 中国劳动关系的现状及发展趋势 本章小结 本章基本概念 复习思考题 参考文献 中英文名词对照 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 劳动经济学/21世纪高等院校经济学类教材新系 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 袁伦渠 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 东北财经大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787811221732 |
开本 | 16开 |
页数 | 248 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 322 |
出版时间 | 2007-09-01 |
首版时间 | 2007-09-01 |
印刷时间 | 2007-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.308 |
CIP核字 | |
中图分类号 | F240 |
丛书名 | |
印张 | 16.5 |
印次 | 4 |
出版地 | 辽宁 |
长 | 242 |
宽 | 172 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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