品位精致典雅，解读意趣智慧，激发读写灵感，体会成功启迪！本书中学生魅力阅读夏韵卷9年级影响你一生的经典美文，选文365篇，篇篇令你感动，篇后有名家对每篇美文进行品评的同时，指导你的阅读方法，提高你的阅读能力，丰富你的审美情趣，提升你的人文品位，培养你的综合能力。每天读写一刻钟，在美文的浸润中，培养你优雅的气质，练就你坦荡的胸怀，丰富你的人文底蕴。

本书由央视东方之子、全国著名特级教师方圆老师主编，16个省市60余位一线特级、高级教师联袂编写，历时六年，九易其稿，聚集了全国优秀特级教师的集体智慧，荟萃了古今中外名家美文精品。书中选文365篇，你们在课余饭后，每天一读，365篇美文——触你心灵，让你读有所悟；每天一写，365次练笔——增你文采，让你写有所得；每周一诗，52首古诗——滴水藏海，引你思考。“快乐赏析”对每篇美文进行品评的同时，指导你的阅读方法，提高你的阅读能力，丰富你的审美情趣，提升你的人文品位，培养你的综合能力。“开心练笔”为每篇例文精心设计了自由灵活、丰富多彩的写作训练点，既进行了作文训练，又进行了阅读的延伸和深化。本书集读、写于一体，通过读、品、悟，引导你们找到了一条从“会读”到“能写”的成功之路。

第十四单元

父爱如山

种田的父亲…………………………◎ 陈礼贤

父亲…………………………◎利奥·罗斯滕

签名………………………………◎曹志星

那朵藏红花………………………◎刘晓丽

树上的那只鸟…………………◎胡艾耶·玛

简单………：……………………◎邹立寅

宿王昌龄隐居…………………◎ (唐)常建

第十五单元

美丽瞬问

海滨晨曲……………………………◎舒婷

晨趣…………………………………◎许辛

早晨………………………………◎高尔基

秋夜…………………………………◎鲁迅

晨…………………………………◎刘白羽

黄昏…………………………………◎茅盾

蝶恋花……………………………◎ (宋)苏轼

第十六单元

让快乐常伴左右

播种快乐……………………………◎ 隐地

有人送我一枝草……………………◎三毛

欢乐(外五则)…………………◎普里什文

寻找快乐…………………………◎李国文

阳光男孩…………………………◎ 花向艳

对快乐的错误猜想…………………◎韩流

有美堂暴雨……………………◎ (宋)苏轼

第十七单元

百态人生

野渡无人…………………………◎郑能新

跳楼………………………………◎刘万里

一只大冬瓜…………………………◎莽原

一路不安……………………◎卢剑平

采访……………………………………◎覃旭

大家…………………………………◎刘齐

[双调]沉醉东风·渔父………◎ (元)白朴

第十八单元

至高是水

林中小溪………………………◎普里什文

听瀑…………………………………◎庞昊

听泉……………………………◎东山魁夷

榴园听泉…………………………◎卢得志

泉……………………………◎伊·库切连柯

至高是水……………………………◎恨铁

[双调]小圣乐·骤雨打新荷………◎ (金)元好问

第十九单元

阅读大师

齐白石的人格………………………◎松涛

托尔斯泰的追求…………………◎杨牧之

去见阿炳…………………………◎李木生

阅读大师…………………………◎徐建西

莎士比亚……………………………◎雨果

凡高与青藤………………………◎韩静霆

五岳祠盟记……………………◎ (宋)岳飞

第二十单元

滴水映辉

舍得………………………………◎小折腾

算计………………………………◎牟丕志

荣辱………………………………◎丰子恺

风中跌倒不为风…………………◎林清玄

世间什么才是珍贵的………………◎ 佚名

一碗水的愤怒………………………◎魏雷

卜算子·……………………◎(宋)李之仪

第二十一单元

贵在坚持

最后一次机会………………………◎黄云

磨斧子的故事……………………◎ 闻纪之

五次敲开微软之门………………◎唐维东

十岁报童的演讲…………………◎崔修建

不可能的可能……………………◎ 陈志宏

奥秘………………………………◎蒋光宇

金陵驿………………………◎(宋)文天祥

第二十二单元

生命的芳香

最后的善良………………………◎王虹莲

精神救助……………………………◎张莉

盲人看……………………………◎毕淑敏

人性的芬芳…………………………◎马德

生活原本是洁白的…………………◎孔明

细芽……………………◎列夫·托尔斯泰

野色…………………………◎(宋)范仲淹

第二十三单元

逆旅的美

青春无美衣…………………………◎飘飘

独腿人生…………………………◎罗伟章

生活中总有冰山…………………◎孙惠芬

左脚的鞋…………………………◎独醒人

最后一束康乃馨……………………◎马莉

我的苹果树……………◎罗纳德·贾格尔

青门引…………………………◎ (宋)张先

第二十四单元

寻踪历史

站在历史的枝头微笑………◎本杰明·拉什

为历史呐喊………………………◎苏麓垒

圆明园残简………………………◎王和声

追踪西楚霸王………………………◎艾煊

寻找尘封的轨迹…………………◎邓加荣

开封和南京………………………◎余秋雨

[中吕]朝天子·野兴…………◎ (元)张养浩

第二十五单元

雨季的感觉

雨……………………………………◎ 徐速

雨中行……………………………◎陈千武

雨天…………………………………◎南星

瓦屋听雨…………………………◎朱胜国

昆明的雨……………………◎汪曾祺

观雨………………………………◎从维熙

雨……………………………◎ (宋)陈与义

第二十六单元

思想驿站

心中的芦苇…………………………◎张驰

我的四季……………………………◎张洁

天亮从自家窗El开始………………◎罗西

春从心出…………………………◎刘心武

独自………………………………◎席慕容

如果我能重新开始一生…◎爱玛·罗蒙贝格

奕喻…………………………◎ (清)钱大昕

那朵藏红花刘晓红

那是一个秋天的早晨，我和丈夫刚搬进我们的第一所房子。孩子们正在楼上拆着行李，我朝窗外看去，父亲正在房前的草坪周围神秘地转悠着。我的父母就住在附近，父亲已经来看过我们好几次了。

“你在那儿做什么?”我对他喊道。

他仰起头，冲着我笑了笑， “我要给你一个惊喜。”

我了解父亲，这可能会是件意想不到的事。父亲是自由职业者，他常常用一些零碎的材料来做小玩艺儿。当我们还是孩子时，他就用网绳和滑轮搭建起一个儿童攀缘架。在我的一个万圣节聚会上，他做了一个电动南瓜灯，把它安到扫帚条上。每当客人来到门前，父亲就会开亮藏在草丛里的南瓜灯，让它突然出现在众人面前，引起一片惊叫。

然而今天父亲没有说什么。我当时正陷入新生活的忙碌之中。最后也遗忘了他要给我们的惊喜。

第二年3月，一个湿冷的日子，天阴沉沉的让人感到压抑。我朝窗外扫了一眼，一堆堆残雪迟迟未化，零星地散布在草坪上。难道冬天还未结束吗?

然而……我的眼前突然一亮，那是幻觉吗?我看到了一片粉红色奇迹般地在雪堆间若隐若现。那是不是上天在这阴郁的时节给人们传递的一丝信息，预示着希望即将到来?我迫不及待地抓起外套，跑出去看个究竟。

它们竟然是一大片藏红花，神奇般地点缀在草坪的每个角落。浅紫色、蓝色、黄色，还有我最喜欢的粉红色。稚嫩的花朵儿在刺骨的寒风中摇曳，

是父亲!我笑了，想起了去年秋天他悄悄种下的那些种子，他知道冬天的阴郁和沉闷总是让我神情沮丧、无精打采。

就这样，在接下来的四五个春天，父亲的藏红花都为我开放。

然而，当又一个春天降临时，花儿只开了一半。再接下去，一朵也没了。我惦念着那些藏红花。

下一年的10月，父亲突然去世了。我们全家都很悲痛，尽管我们相信他会一直陪伴在我们身边。

几年过去了，又是一个阴郁的初春的下午，正四处奔波的我感到心情沮丧，十分压抑。 “你又犯冬日抑郁症了，”我对自己说，“每年都逃脱不了。”

但是，还有别的原因：那天是父亲的生日，我很想他，回想他对生活信念的坚定。父亲经常和陌生人闲聊。如果知道他们生活贫困、衣食无着的话，父亲会很热情地邀请他们到家共进午餐。他还曾把自己的外衣送给了一个无家可归的流浪汉。然而现在，他身处何方?

想到对这些竟然产生疑问，我不禁惭愧。但有时，坚持生活的信念是多么艰难。

突然，我减慢车速，停了下来，目光停留在草坪上：沾着泥浆的小草，几堆灰褐色的融雪……然而，在那儿，一支粉红的藏红花，在风中勇敢地挺立着。

这朵花怎么可能从18年前的种子里重新萌发、绽放，而这粒种子已经有10多年没有开花了?这是幻觉吗?但那朵藏红花却又真切地开在眼前。当我体味出它的含义时，眼里已满是泪水。

艰难的时刻就快结束了。坚持住，朝前走，希望即将来临。虽然这支粉红的藏红花只开了一天，但它却坚定了我一生的信念。快乐赏析

汪曾祺说过，“一个现代化、充满人情味的家庭，首先必须做到‘没大没小’。另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。”  文中的父亲正是这样的父亲。他是那么热爱生活，从小到犬，他时不时地给家人制造～些惊喜。他怀着坚定的生活信念，善待着身边的每一个人，微笑着面对生活。父亲正如那枝在风雪中傲然挺立的藏红花，坚定了我一生的信念。开心练笔

读罢此文。一位伟大的父亲形象展现在我们面前。同学们，其实我们每个人的父亲都是一样的，他们给家庭带来欢乐，给家庭中的每个人带来希望、带来自信……父亲是每个孩子心中的“天”。同学们，你的父亲给你的家庭带来了哪些快乐?想一想，选取印象深的一件写一个片段吧。13-15

开心读写，快乐成长

——写给初中生朋友亲爱的同学们：

不知你们注意到没有，近几年我们语文学习出现了种种怪现象：国内冷，国外热，国外越来越多的人在学习中文；国内的一些学生反而忽视了语文和学习。其实，语文素养的高低，将会影响人一生的发展。

学好语文并不难。越来越多的人认识到，语文素养能否得到全面提高，关键在于听、说、读、写的实践，“读”和“写”又是关键中的关键。“读”和“写”是密不可分的。提高“读写”能力是一种慢功夫，它需要的是一步一个脚印、踏踏实实的训练。

在这方面，没有捷径可走。

没有强烈的阅读兴趣，阅读没有一定量的积累，是很难达到质的飞跃的。

一个人读了十几年书，还没有打下坚实的文字功底，不具备相应的阅读能力和表达能力，和他阅读范围不广、数量不多、缺乏指导有重要的关系。

这一点早已引起了全社会的重视，教育部颁布的《九年义务教育语文课程标准>对阅读量作了明确规定，小学生不少于145万字，初中生不少于260万字。

如此多的阅读量单靠几本教科书显然远远不够。同学们必须有一个更为广阔的语文学习空间。

值得欣慰的是，越来越多的家长已明确认识到了这一点。

为了你们的成才，双休天、节假日，我们常常看见众多家长领着你们在浩如烟海的图书馆、书店的书架前徘徊：

这佳作，那美文，到底应选哪一本?

面对迷茫困惑的教师、家长，面对渴望成才的你们，多少教育工作者在绞尽脑汁、呕心沥血! 

要学好语文，必须多读精美的文章，来丰富你的内涵：勤做有效的练笔，来提升你的能力；常做有益的思考，来敏捷你的思维。

单靠语文课本有限的内容，怎能满足你求知的需求?《中学生魅力阅读》为你提供了更广阔的天地、更丰富的内容。

它将给你带来阅读的享受、思考的快乐、练笔的情趣。

本丛书由央视东方之子、全国著名特级教师方圆老师主编，16个省市60余位一线特级、高级教师联袂编写，历时六年，九易其稿，聚集了全国优秀特级教师的集体智慧，荟萃了古今中外名家美文精品。

本丛书共有3套，从七年级到九年级，每个年级1套。

每套选文365篇，你们在课余饭后，每天大约花费一刻钟——

每天一读，365篇美文——触你心灵，让你读有所悟。

每天一写，365次练笔——增你文采，让你写有所得。

每周一诗，52首古诗——滴水藏海，引你思考。

综观书店里的此类学生读物，大多都是把阅读和作文分开汇编的，本书集读、写于一体，通过读、品、悟，引导你们找到了一条从“会读”到“能写”的成功之路。

“快乐赏析”对每篇美文进行品评的同时，指导你的阅读方法，提高你的阅读能力，丰富你的审美情趣，提升你的人文品位，培养你的综合能力。

“开心练笔”为每篇例文精心设计了自由灵活、丰富多彩的写作训练点，既进行了作文训练，又进行了阅读的延伸和深化。

《中学生魅力阅读》——美文千篇，篇篇令你感动：练笔千次，次次收获成功。

《中学生魅力阅读》——阅读的长跑，练笔的长跑，毅力的长跑。

亲爱的中学生朋友，方法决定成败。本书将指导你的阅读，辅导你的作文。

你会读出方法，写出感动；读出智慧，写出激情。

书山有路，此书为径。

从今天起，请跟随方圆老师一道漫游语文大观园。请你们在方圆老师的引导下，每天读写一刻钟，在美文的浸润中，培养你优雅的气质，练就你坦荡的胸怀，丰富你的人文底蕴。

祝大家在这五彩缤纷的“大观园”里，轻松驾驭语文。快乐成人、成才、成功!

方圆

2006年11月