本书吸取了国内外同类教材的优点，并在体系结构上有自己的创新。书中抓住远程教育研究的几个核心问题，从历史与理论、系统与工程、教学与学习、管理与评价、资源与评价、法规与标准等不同角度，用六篇十三章的篇幅，系统呈现了远程教育的各个方面，让读者能够对远程教育从理论到实践、从研究到应用有一个全面深入的了解。

 历史与理论篇

第一章　远程教育的起源与历史发展

　第一节　远程教育发展史

　第二节　远程教育在中国

　第三节　远程教育学的孕育与成熟

第二章　远程教育的基本原理

　第一节　远程教育的基本概念

　第二节　远程教育的基本基础

　第三节　远程教育的基本理论

 系统与工程篇

第三章　远程教育技术系统的结构与模式

　第一节　远程教育技术系统的基本结构

　第二节　远程教育中的信息技术

　第三节　现代远程教育的几种技术模式

第四章　现代远程教育系统与工程的实例分析——农村中小学现代远程教育工程

　第一节　农村中小学现代远程教育工程概述

　第二节　农村中小学现代远程教育技术系统的总体结构

　第三节　农村中小学现代远程教育工程的三种技术模式

 教学与学习篇

第五章　现代远程教育的教学系统

　第一节　现代远程教育的教学系统的基本构成

　第二节　远程教育的教学过程与教学模式

第六章　远程教育中的课程开发与教学设计

　第一节　远程教育中的课程开发

　第二节　远程教育中的教学设计

第七章　远程教育的自主学习与学习支助

　第一节　远程教育的自主学习

　第二节　远程教育中的学习支助

 管理与评价篇

第八章　远程教育管理

　第一节　远程教育管理的基本内容

　第二节　远程教育管理基本模式

　第三节　远程教育的质量保证体系

第九章　远程教育评价

　第一节　远程教育评价的类型与特点

　第二节　远程教育评价的实施

　第三节　我国远程教育评价的实践

 资源与应用篇

第十章　现代远程教育资源建设

　第一节　远程教育的资源概述

　第二节　远程教育的资源建设

　第三节　网络课程设计与开发

第十一章　现代远程教育资源应用

　第一节　现代远程教育的媒体资源

　第二节　网络教育信息资源的应用

　第三节　现代远程教育的应用平台

 法规与标准篇

第十二章　远程教育政策法规

　第一节　世界各国远程教育的政策法规

　第二节　我国远程教育的政策法规体系

第十三章　远程教育技术标准

　第一节　国外现有的远程教育技术标准

　第二节　中国远程教育技术标准体系

 综合案例篇

附录一：学习测评答案

附录二：学习活动参考答案