当代大学生对艺术的爱好是多方面的，他们喜欢唱歌听曲，离不开音乐的滋养。本书针对非音乐专业的广大学子，从他们的实际出发，以音乐作品感性学习、介绍为主，理论概述诠释为辅，内容的整体观照与具体分析的统一布局，结构新巧，颇有助于青年学生鉴赏能力的培养和音乐审美兴趣的养成。

本书秉承“培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元化；促进德智体美全面和谐发展”的课程目标，根据非音乐专业学生的实际需要，广泛收录了中国民族音乐，中国近、现代创作音乐，西方古典及现代音乐，世界各国的民族音乐，流行音乐等多种音乐题材和体裁，涵盖内容丰富；同时注意选用当代声乐器乐新作品，以增加时代气息。在结构上，以音乐作品为引子，结合音乐体裁和创作时间这两条线索，前后呼应，有的放矢，强调音乐作品“鉴”与“赏”有机结合，感性学习，介绍与理论概述有机结合，既较好地解决了音乐形态、风格、流布、历史演变等难于表达的问题，又能充分满足学生对音乐文化鉴赏的需要，有助于学生音乐审美兴趣的养成和音乐鉴赏能力的培养。

第一章 音乐的基本要素和表现特征

 概述

 欣赏

一、 《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌

二、 《雷鸣电闪波尔卡》 约翰·施特劳斯曲

三、 《红旗颂》 吕其明曲

四、《鸭子拌嘴》 安志顺曲

第二章 中国民歌

第三章 中国民间器乐

第四章 中国戏曲与曲艺音乐

第五章 西方音乐的历史和流派

第六章 西方艺术歌曲

第七章 西方经典器乐作品精选

第八章 西方歌剧、舞剧、音乐剧

第九章 世界民族音乐

第十章 中国近现代音乐史上的大家

第十一章 新中国的音乐创作

第十二章 中外流行音乐