《我不是好学生/全国优秀儿童文学奖获奖作家书系》是由曾“获全国优秀儿童文学奖”的作家孙卫卫编著的，该文学奖重点推出作家们的最新原创力作，这就从根本上把握住了作品的质量与格调，自别于那些急功近利的浮躁之作。

享受精品儿童文学蕴含的内容品质，感受优秀儿童文学散发的独特魅力！

年轻的心、活泼的文，是它的特点。你可以当散文读，也可以当传记读。你以什么方式读都不重要，重要的是它向你展示了一个诚实的、幽默而又有趣的人的成长经历。

作者孙卫卫从上小学一直叙述到上大学。值得回忆的，都写在这《我不是好学生／全国优秀儿童文学奖获奖作家书系》里了。有大喜，也有隐痛；有自豪，也有羞于启齿的“不好意思”。从某种意义上说，作者是在提醒我们，珍惜当下，珍惜曾经拥有的生活，无论是美好的，还是痛苦的。

珍视我们自己的经典——“全国优秀儿童文学奖获奖作家书系”总序

从我的胆小说起

李老师任老师丁老师唐老师

你疯狂爱过文学吗?

笔友，我的笔友

再说笔友(女)

她怎么如此像许茹芸呢

“就想拉拉你的手”

一个高二女生讲她们“恋爱”的故事

花心乎?心动也!

刻苦的日子

像蝴蝶一样贴在窗户

是社论不是本报讯

巴氏——巴塞罗那

德智体的“体”

最快乐的一天

大学很大

再回母校

假如再上大学

假如再上初中

走出黄土地的丹心赤子

未曾谋面的孙卫卫吃过

就这样，孙卫卫成了周至中学的学生。

周至中学——西安市重点中学。

可是我的高中过得并不好。

我从未住过校，第一个星期天回家，一进门就放声大哭，我太想家了。在校老盼周六（那时还没有双休日），高高兴兴回到家，上学时却像被霜打了一般。我们发的是新教材，唯物理却按老课本上，常常是课外活动别的同学在教室苦学，我却一个人在操场散止歹。

充实的一年当数高二，开学不久我受命组建校广播站，是所谓的站长兼总编辑。学期末，学校授予我“优秀编辑”的奖状。

怎么会授予我这个奖状呢？

领取奖状时还发生了有意思的事。

全校大会，任老师主持。他没有让我上台领奖，只是讲话到一半喝水润嗓子，这时同学都朝我看，我以为要我上去领奖，就傻乎乎上去了，现在想一想当时真跟傻瓜一样。

在食堂门口，我和同学杨社论吃过别人掉在地上不愿捡起的馒头，由此被一些人视为来自天外的异物，很惊奇地看着我们。

高二要会考五科，便没黑没夜地学，日记本、宿舍门后面每天都写着“今天距陕西省普通高中毕业会考有且只有×天。”有时正与同学打闹，突然良心发现，骂自己白白浪费了千金也难买的光阴，距坟墓更近一步。

冬天早晨不想起床，社论总毫不留情地揭掉我的被子，终使我没有睡过去。

会考前，任老师调走了，从教导主任荣任县教育局副局长，再后来当选为副县长。

我上大学前，曾向他告别过一次，之后再没有见面。下次见面我第一个要做的，就是给任老师深深鞠一躬，说谢谢任老师。

任老师口才很好，也很有气势，每次大考前他都要做动员讲话，给同学们以巨大鼓舞，听完他讲话，每个人都获得了力量。

丁老师是我写作上的老师。

我受过六年投稿不中的煎熬，快要对写作失去信心时，丁老师来信，通知我的一篇习作将在他主编的《宝葫芦》杂志发表，并说“十五六岁的中学生，取得这样的成绩，实在了不起”。

所言自然过奖，但我的心却满是欢喜，此后常投稿给他，他几乎件件都回复，使我不断得到鼓励。

西安有我的丁老师。每一次去，几乎都住在他家或编辑部。得知我要去，有好吃的，他总留着，春天苹果、夏天西瓜、秋天核桃、冬天柑橘，还有叫不上名字的。单位食堂他供饭票，街上的小吃他付现钞，怕我破费，常常是饭还没有端上来，他已抢先付了钱。

吃住在他那里，我逢年过节带些土特产给他，似乎合情合理，但他总是推辞。东西越带越少，好些次都是空手而去，却满载而归。他常常送给我些书报刊，从不要求我如何如何努力去写，但我却不得不努力去写。

他的孩子和我同级，高中时，给孩子买学习资料时也不忘给我寄一套，嘱咐收到后不要寄钱。真不寄钱，他才高兴呢。

常有人说他傻：“你不在自己孩子身上花工夫，扶持别人家小孩能得到啥？”他说：“我只是想培养几个作家。临死时旁边站着几个学生喊我几声老师，我就知足了。”他是湿润着眼睛讲给我的，我湿润着眼睛默默记下，从此更不敢懈怠。

我第一次见到真的三室一厅是在西安唐老师家。以前听过别人讲三室一厅如何宽敞、漂亮。在唐老师家，我不但看了，而且感受了——住了一晚。

高二第二学期刚开学，唐老师应邀来我们学校讲学习方法。讲座结束后，我给他写信，谈我的感受，很快就收到他的回信。好像还是挂号，我夹在信里的邮票也被如数退回。他的每一封信都给我很多鼓励。我特别喜欢写作，花了不少时间在上面，很多人都反对，他是少数支持我不要放弃的人，他也希望我学好文化课，争取毕业会考时得更多的“A”。

高三寒假去城里走亲戚，顺便看唐老师。我去时已是傍晚，他还没回来，他夫人和儿子接待我。

P14－P17

在全球不同文明、不同文化、不同文学、不同儿童文学的格局中，中国人创造的文明、文化、文学、儿童文学具有独特而重要的价值。这里面，中国人创造的儿童文学，已经成为滋润、化育数以亿计的少年儿童“精神成人”的食粮。今日中国已经成为世界儿童文学大国，并正在向强国迈进。

促进儿童阅读是一项意义深远的文化工程，如何将现代中国儿童文学的精品佳作，有力而有效地推广到广大少年儿童中去，我们还有许多工作要做。最近几年，儿童文学界与各地专业少儿出版社联袂，精选精印了好几种高品位的原创儿童文学书系，取得了“叫好又叫座”的效应。如：长江少年儿童出版社出版的《百年百部中国儿童文学经典书系》、广东新世纪出版社出版的《改革开放30年中国儿童文学金品30部》、中国少年儿童出版社出版的《（儿童文学）典藏书库》等。在本土原创儿童文学精品的阅读推广方面，各地少年儿童出版社都在积极开拓资源，寻找适契与满足儿童审美阅读的最佳结合点，将一流作品送到中国少年儿童手中。长江少年儿童出版社出版的《全国优秀儿童文学奖获奖作家书系》，正是原创儿童文学精品推广工程的又一重要成果。

“全国优秀儿童文学奖”是由中国作家协会主办的全国四大文学奖项之一（另三项是：鲁迅文学奖、茅盾文学奖、全国少数民族文学“骏马奖”），自上个世纪80年代启动迄今已评九届，新时期以来国内顶级儿童文学作家都以获此奖项为荣。长江少年儿童出版社的这套书系，将作者锁定在曾获此奖的作家，而且重点推出他们的最新原创力作，这就从根本上把握住了作品的质量与格调，自别于那些急功近利的浮躁之作。著名作家曹文轩曾将语文教育的内容划分为“存在、情感、道德、审美、智慧”数项，这是很有眼光的评价尺度。当你阅读过长江少年儿童出版社出版的这套书系后，一定会在里面清晰地看到这些内涵的生动呈现，感受到精品文学所蕴含的情感的力量、道德的力量、审美的力量、智慧的力量，也就是人性与赤子之心存在的力量。文学的力量城堡是由语言的肌理与砖石凝聚而成的，因而文学的力量最终是语言的力量，是语言艺术的高度、品质与生命。所谓文学经典，就是那些打败了时间的文字、声音、表情，那些影响我们塑造人生、增加底气从而改变精神高度的东西。

今日世界处于网络时代、信息时代、全球化时代，各种文明形态跳跃、纠葛其间，形成既相互交叉重叠又充满断裂与脱节的复杂局面。在此形势下，如何保持和弘扬我们民族自己文化与文学的优势与品质，在自立于世界民族之林中发出耀眼的光芒，作出更大的贡献，这无疑是新世纪文学的任务，也是新世纪儿童文学的任务。我们在不断引进、吸纳外国优秀儿童文学的同时，也应当不断地向国外输出与推广我们自己的优秀作品。我们期待着出现更多更好的原创儿童文学精品佳作，有更多的作品获得“全国优秀儿童文学奖”，不但赢得中国孩子而且也能赢得外国孩子的由衷欢迎和喝彩！

我读孙卫卫作品，常常会开心得笑起来，因为许多地方写得太有趣、太有意思了。

——樊发稼(中国社会科学院文学所研究员，诗人、文学评论家)

孙卫卫一直坚持从中国传统文化中汲取营养，给少年儿童以真善美的教育。他的作品，继承了中国传统“文以载道”的理念。但是，“道”的传承和传播，是以轻松愉悦的方式进行的，这就是他的幽默的文字。他的作品往往让读者在轻松愉悦中得到教益。

——张之路

我多次跟卫卫说，把你的作品拢一拢，打个包，以让读者集中和方便读到。这一次，他尝试着做了。从他的四本散文集中，可以看出他的心路历程，看到他对书的喜欢，对写作的执着，对生活、人事的感恩。质朴的文字背后，是他纯真的心，以及做人为文的踏实。

——曹文轩