我国高等教育经历世纪之交的跨越发展，进入了以提高质量为核心的内涵发展的新时期，对学校发展注入了新动力，也提出了新的要求。本书是中央民族大学教学研究论文集，收入了37篇论文，分为四个部分，分别为教学管理、教学建设、教学研究、教学改革。相信此书对加强教育建设有一定的作用。

教学管理

 以提高人才培养质量和创新能力为主题扎扎实实推进高水平研究型大学建设

 试论高水平研究型大学的学院建设

 关于民族院校本科教育改革的思考

 学分制条件下教学管理模式的探索与实践

 加强高校实验室建设管理工作的实践与体会

 论法学的特点和法学教育管理的原则

 试议加强高校教学管理工作研究的重要性

 试文论如何加强高校本科课程建设工作

 建构学校体育管理体系，提高学校体育工作管理水平——中央民族大学体育管理工作体系构建的探索与实践

 全面推进育人工程，努力开创我校思想政治教育新局面

教学建设

 有关我校本科教学质量的若干想法——以历史系为例

 落实科学发展观，以科研促进本科教学发展

 从招生就业视角看我校专业特色之传承

 实践教学基地建设的实践与思考

 对民族高校图书馆本科教学水平评估吾作的几点思考——基于中央民族大学图书馆自评工作的分析

 以评促和，增强学校集体力

教学研究

 本科法学案例教学的探析与实践

 当前大学生思想政治教育环境特点探析

 论人文学科双语教学的关键环节及教学策略

 我校大学生数学建模竞赛活动开展情况及对本科实践教学的启示

 本科毕业论文(设计)质量评价初步研究

 对我国少数民族大学生汉语教学的几点建议——兼论少数民族汉语水平等级考试

 关于宏观经济学教学方法的思考

 浅议教育学专业学生“教育教学实践能力”培养体系的构建

 试论中国古代文学教学所面对的学生学习心理问题

 我校开展“民族理论与民族政策”课程教育的经验总结

 高校思想政治理论课程教学实践模式初探——以中央民族大学为例

教学改革

 少数民族院校环境法教学之改革

 主体性教育理念下的高校历史教学改革——以中国近代史的本科课堂教学为个案

 改革和出路：本科阶段英语专业的英美文学教学——以“美国文学”课程为例

 关于外国文学史教学革新的尝试与思考

 高校公共艺术教育课程改革刍议

 关于实验教学改革的思考

 求真务实，以学生为本，切实加强班主任管理工作队伍建设——新时期民族院校班主任工作调查探析

 浅议高校教师的责任与素质培养

 重视青年教师成长，探索青年教师培养机制