与即将出版的《高级汉语听说教程》(上.下)配套为汉语听说系列教材。在编写原则上延续高级的体例,坚持听力口语一体化教学思路,将听力与口语学习进行并轨。《中级汉语听说教程》针对汉语词汇量在3000左右的外国留学生编写,以话题式导入,共上下册均为10课,每课分三大部分：听力课文、叙述性口语课文和对话性口语课文。另各加三个回顾与复习单元。本书为上册，供汉语言专业二年级外国留学生或初级以上水平的汉语进修生使用。

本书是一套听力教学与口语教学相结合的教材。以往的分技能教材，往往听、说独立，但在实际教学中，听力和口语的训练常常是并行的，只是侧重点不同而已。基于听和说作为口语吸收与表达的整体性，本书将二者合而为一，齐头并进，同步强化，以便于教师的操作和学生语言技能的协调发展。

本书分上下两册，各10课，每课分三大部分：听力课文、叙述性口语课文和对话性口语课文。

本书可供汉语言专业二年级外国留学生或初级以上水平的汉语进修生使用。

第一课 让我们认识一下

听力课文一、他是谁?

二、盼盼

叙述性口语课文有缘千里来相会

对话性口语课文路遇

(表达拓展介绍人物的表达法)

第二课 购物，让我欢喜让我忧

听力课文一、一块钱的肉馅儿

二、网上购物渐成时尚

叙述性口语课文 乐在其中话购物 

对话性口语课文 买东西也有学问

(表达拓展 “安慰”的表达法)

第三课 民以食为天

听力课文一、不吃

二、中国味道

叙述性口语课文众口难调

对话性口语课文到底吃什么好?

(表达拓展 “不同意”的表达法)

第四课 有什么别有病

听力课文 一、一张治疗费用单

二、饮食与健康

叙述性口语课文有钱难买好身体

对话性口语课文看病

(表达拓展 “询问”的表达法)

回顾与复习一

第五课 爱情是什么?

听力课文一、A君找对象

二、大学生的恋爱观

叙述性口语课文谜一样的爱情

对话性口语课文别挑花了眼

(表达拓展 “责备”的表达法)

第六课 就业的路有多长

听力课文一、找工作

二、青年就业状况

叙述性口语课文 寻找一片属于自己的天空

对话性口语课文 “4050”就业

(表达拓展 “鼓励”的表达法)

第七课 悠着点儿。别累着

听力课文一、长假前夜

二、疲劳，不可忽视的亚健康

叙述性口语课文不会休息，就不会工作

对话性口语课文再忙也要谈恋爱

(表达拓展 “祝贺”的表达法)

回顾与复习二

第八课善待你的钱包

听力课文一、换车一族

二、中国社会消费的变化

叙述性口语课文 消费大家谈

对话性口语课文 办个什么样的婚礼

(表达拓展 “发愁”的表达法)

第九课 多个朋友多条路

听力课文一、我的人际交往

二、渴望轻松的人际关系

叙述性口语课文 大圈子，小圈子

对话性口语课文 有朋自远方来

(表达拓展 “送别”或“告别”的表达法)

第十课 我的未来不是梦

听力课文一、幽兰的人生目标

二、关于中国人梦想的调查

叙述性口语课文七嘴八舌话理想

对话性口语课文报志愿

(表达拓展 “建议”的表达法)

回顾与复习三

听力录音文本

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