感觉统合失调不是教育问题，而是大脑功能发育不协调造成的，需尽早发现并及时进行心理矫正训练。一般经过1-3个月的专业训练，就可以取得明显的效果。感觉统合训练可以从孩子一出生就开始进行，不仅解决问题、预防障碍，而且还能开发孩子大脑的潜能，提高智力和学习能力。本书将提供全新的早期教养方式，全面实现大型专业育儿网站与专家育儿系列图书的紧密结合，让您的育儿更轻松、更有效！

第1章 儿童感觉统合能力障碍的由来

第1节 什么是感觉统合

第2节 感觉统合失调的主要表现

第3节 感觉统合的发展

第4节 感觉统合失调的成因分析

第2章 感觉统合能力训练主要解决哪些问题

第1节 前庭平衡功能及训练

第2节 触觉防御及训练

第3节 本体感失调及训练

第4节 学习能力障碍及训练

第3章 感觉统合的测量评估

第1节 感觉统合测定

第2节 智力测验

第3节 推理能力测验

第4节 感觉统合训练的效果测评

第4章 感觉统合训练之家教咨询与指导

第1节 儿童感觉统合失调的早期预防

第2节 家务劳动与儿童的心理成长

第3节 儿童的学习动力与厌学问题

第4节 家长的抚养方式与儿童的心理成长

第5节 家长的性格、情绪与儿童的心理发展

第6节 家长采用心理学方法解决儿童的行为问题

第5章 感觉统合训练的指导原则

第1节 现实原则

第2节 儿童中心原则

第3节 发展原则

第4节 快乐原则

第5节 培养自信的原则

附：A．Jean Ayres的感觉运动的指导原则

第6章 专业儿童感觉统合训练技术介绍

第1节 感觉统合训练计划表的制定

第2节 专业感觉统合训练项目的训练要点和技术要领

第3节 感觉统合训练室的设置和训练人员的配备

第7章 特殊问题儿童的感觉统合训练

第1节 多动症

第2节 自闭症

第3节 抽动症

第4节 语言问题

第5节 智力问题

第8章 感觉统合之特殊脑力训练

第1节 注意力训练

第2节 记忆能力训练

第3节 语言能力训练

第4节 图形识别训练

第5节 空间知觉训练

第6节 逻辑思维推理能力训练

第9章 家庭辅助感觉统合训练方法

第1节 0～3岁是开发大脑潜能的关键期

第2节 3～13岁儿童家庭辅助感觉统合训练方法

第10章 儿童感觉统合治疗师的职业要求

第1节 感觉统合治疗师的职业素质要求

第2节 感觉统合治疗师在具体工作中的注意事项