牧铃的新著长篇儿童小说《城市女生和乡下男生》包括四个小故事。四个小故事即展现出四种不同青少年的成长轨迹和心路历程，同时，把对教育的思考、对成长的困惑、对社会的拷问、对真情的追索，一一呈现出来。这让我们看到了文字的力量，看到了儿童小说对于社会热点与焦点问题的敏感与及时。

牧铃的新著长篇儿童小说《城市女生和乡下男生》其实不只是借助了对比的窗口、借助另类的眼睛来描给和展示了磨练、启发、兴趣、理想等抽象概念的现实性和必须面对的粗暴甚至残酷，而且更重要的是，把城市和农村，以教育作为称秤，放到了对等位置来予以了考量，让我们看到了爱的积极、爱的无疆、爱的宏伟。就此一点，《城市女生和乡下男生》这部儿童小说的价值与意义就非同小可。因为我们以往所见到的这类题材的小说，机械化的对立、扭昵的交融，太多太不现实了，没有这个小说的亲切、纯真而又力透纸背。他把一个看似平凡的题材，因为发现了新的意旨而写得鲜活亮丽起来；他以卢超的窗户报为穿线的珠子，不仅把一篇篇相对独立的故事很好地穿了起来，而且使其成为点破题眼的窗口，让我们看到了独具匠心的构思；他以四个看似独立的故事，以城市女生申霆霆的视眼和身体力行像锲子一样合进去，留下一气呵成的阅读美感和通篇的舒畅无碍。这种技艺，是非用高明形容不可的。

城里来的“小公主”

特殊人物

最牛男生

藏在心底的秘密

尾声

最后一场春雪融化后，男孩们的脚板很快沾尽了操场上的泥泞，课间操恢复了。

申霆霆在操场上也显出了十足的明星派头。

比如服装——课间操就那么十来分钟，用得着换装吗？

申霆霆偏要换，而且换得极其讲究。漆黑镶红，或者天蓝嵌白的运动服，让她像天鹅一般引人注目。

换就换呗，不是考试不是比赛，有必要把每个动作都做得那么挺拔那么到位吗？

申霆霆偏要认真得像是接受检阅似的！

男生们习惯缩手缩脚，后排的几位“老大爷”还喜欢把手插在裤兜里，随着节奏略为晃晃身子，意思意思就行。

那一位呢，只见头顶上一朵艳丽的大绸花毫不畏缩地跳颤着，城市小妞让每一节体操都透出运动员的刚劲和柔韧。

这一反衬，男生们可惨了。从不去注意体操动作的校长，也从极大的反差中看出了男同胞的懒洋洋和羞答答。

“少年人，得有朝气啊！”校长恨铁不成钢，“学学人家申霆霆——喂，你们能不能振作些？”

站在队伍前列的小申得寸进尺，她手一撑上了台阶，霍地来了个向后转，站到了队伍的对面。

“大家跟我重做一次！”她用校长的语气下令。

校长在一边微微点头，居然默认了她这自作主张的行为！小申更加放肆：

“拿出劲头来——一、二、三、四、五、六、七、八：二、二、三、四、五、六、七、八……”

全体重做。

不光是拼尽全力重做，76班的男生们还敞着嗓门儿喊出节拍。早春的寒风里，那“一、二、三、四”的齐吼顿时扩展全校，压过了申霆霆的口令和本班女生的响应，也似乎为全体男生挽回了几分尊严。

但至少有二十道怨怼的目光，从76班的队伍中射出，聚焦在那只活泼的“小天鹅”身上，十艮不得把她点燃，烧化！

这怨气这怒火，直到中午时分，才在窗户报推出的闪电快报诱发的笑声中淡化掉。这是一版漫画，画着运动员装束的申霆霆被一头小山羊追赶；小申的哭叫和眼泪被夸张成猛雷暴雨，旁边还有文字说明：

申霆莛智勇斗羊图——科学家在羊的体内加入狼的基因之后，羊变成了狼。3月15日下午五点四十五分，我班运动健将小申勇斗孤羊虽败犹荣……

男生们站在走廊上发泄地大笑特笑。等女生们拉着申霆霆赶来兴师问罪，窗玻璃上只剩下“卢总编”贴成平面的塌鼻子和更令她们恶心的扁红嘴唇，大白牙。

申霆霆被这丑怪模样逗得哈哈大笑，让为她打抱不平的女生大为不满——亏她还能笑得出，简直没心没肺！

“就是这家伙画了你啊。”女生们提醒申霆霆。

“那哪是画？是恶意丑化，人身攻击！”

“没事儿。”小申大大咧咧地说，“要是在我原先那所学校，被羊追赶这种事准有人拿DV拍下，送到学校‘生活一瞬间’栏目播放的……我那会儿也真傻，只顾抚摸小羊，没想到母羊会从背后偷袭——喂，卢超——画得怎么样，能给我看看吗？”

卢超犹豫片刻，拿出漫画，缓缓推到了窗玻璃上。

“唔，还行。”申霆霆在哄笑中欣赏着那画儿，“夸张够味。不过你的画技差了点儿，画人脸，要注意抓重要特征——拿笔来，我教教你！”  卢超又犹豫了一下，乖乖拉开窗，递过了纸笔。

申霆霆不含糊，只花了两分钟，就把卢超的“漫画像”勾画成功——大蒜鼻，招风耳，厚嘴唇……再添上近视眼镜，“卢总编”就从纸上跳了出来。最后题词：“卢总编对镜梳妆图。”

女生们的哄笑顿时压倒了男生。男生们才知道上了当——小申略施小计智胜了卢超，他们又输了一个回合。更叫男生们忍无可忍的是，卢超那书呆子竟然傻乎乎地对着自己的画像点头赞叹，那光景，像被彻底降服了。

卢超利用窗户报对申霆霆进行“人身攻击”的事让人捅到了班主任那儿。下午放学，刘老师把他叫去狠狠训了一顿，责令他立即终止这种“污染环境”的“报道”。失去了发表园地的“卢总编”蔫了三天，可下个星期他，又神气十足了。

卢超意外地当上了本校新闻广播节目的组稿人，成了名副其实的“总编”。从此，每天早中晚三次广播时间，校园里就响彻他那经过刻意修饰的塑料普通话。接着，本班和外班的女生们为了过过广播员的瘾，少不了跟“卢总编”套近乎。卢超铁面无私，凡是普通话跟他一样说不流利的，一概“刷”掉，决不迁就。

这大大长了76班男生的志气，但很快他们兴奋不起来了。从校长女儿那儿传出可靠消息：先前只用于放音乐下通知的广播室开办“新闻播报”，竟也是出自申霆霆的创意！校长原本要处分卢超，申霆霆不但出面说情，还称赞小卢有搞新闻的天分，顺便提出了那个利用广播室培养“新闻写手”和锻炼播音员的建议。

校长大为赞赏，再次采纳了她的建议……

除了那些热衷于写新闻稿和普通话朗诵的得益者，76班大多数男生心上都像哽着点什么似的。连卢超的“发迹”都依赖小申的“抬举”——他们真要在城市妞儿手上一败涂地吗？“不至于吧。”他们的头儿“智多星”梁多多给大伙打气，“没事！会弹琴会画画儿会唱歌跳舞又有啥了不得的？那些都不考试。关键，咱们不能在考分上输给人家！”

对对对，考分才是关键！

期中考试快到了，卷面上见分晓吧。男生们寄希望于梁多多他们几个成绩优异的男生，这几位一直是考场上女选手们的克星，他们也能在考分上克制申霆霆的。P12-16

牧铃用一种楔入式的写作技巧，把四个看似独立成篇的故事串起来，在城市与乡村、男生与女生这种二元对立中，找到了交融与沟通、平等与和谐的可能性，这不仅难能可贵，叫人欣喜，而且富于诗意，浪漫温馨。

——曹文轩(北京大学中文系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任)

四个小故事即展现出四种不同青少年的成长轨迹和心路历程，同时，把对教育的思考、对成长的困惑、对社会的拷问、对真情的追索，一一呈现出来。这让我们看到了文字的力量，看到了儿童小说对于社会热点与焦点问题的敏感与及时。

——金波(著名儿童文学作家，诗人)

对牧铃的动物小说，我曾概括为八个字：“好看、感人、精致、深刻。”这些特点，在这部校园小说中也有上佳的体现。对话、尊重、关爱、交流、信任、鼓励、温暖，永远是校园里最为敏感的“关键词”；除了高超的艺术表现手段，对孩子们心灵世界的剀切把握，是写好儿童小说条件的重中之重。

——樊发稼(中国社会科学院文学研究所研究员，中国作家协会原儿童文学委员会副主任